“你能不能别笑了。”我刚说完，他又笑起来了，唉!真烦。
我有一个爱笑的同桌。他有着一双水汪汪的大眼睛，睫毛密密的，长的很长，他那矮鼻梁上，扛着一副大眼镜，他长着一张可爱的嘟嘟嘴。笑起来眼睛便眯成了一条缝,长得很好看。
一次，我刚抱作业过来，刚坐下来就听见“哈、哈、哈”的笑声破口而出，我低头一看，原来又是我的同桌在哪里偷笑着，唉!每次下课都在哪里笑也不知道他在笑什么，为了知道其中的奥秘，我也把头埋了下来一起看，可下面什么也没有。我心里疑惑更大了，我拍了拍他的背问：“喂!你这次在笑什么?”“你看这片垃圾多像小鸭子哈!”啊!他竟把笑声放在一片纸上了。
还有一次，在上语文课的时候，严肃的他一下子就笑容满面起来，不一会儿“呵呵呵!”一阵阵笑声弄得我头皮发热，我转过头来，唉!原来他又笑了起来。突然，“张玉耒你在笑什么呢?”老师吼道。顿时他又严肃起来。可是一秒不到他又笑了起来。
这就是我的爱笑同桌。即使他笑，我也喜欢和他做同桌。
善于以小见大，借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受延伸思考，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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