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同桌的他

72分
2025-01-07 14:15:55 智文网

    刚上初中,开学头一天分座位,我的旁边被指定安排了一个男同学,脸长得有棱有角,可是面无表情。不知是因为对环境感到陌生还是什么别的什么原因,一连儿天,他的嘴唇紧抿着,似乎不曾动过,眼睛里隐含若冷漠忧郁。他给我的第一印象是性格内向,拒人于千里之外。

    他的名字叫王刚,这还是我从他的笔记本上看到的。他每天像影子似的孤独地来到学校,又总是默默地离开,要不就是优郁地看着窗外或在纸上随意地涂抹。谁都不曾见他笑过。女生们说他是怪人,男生们说他是铁面人,而我觉得他是在有意地逃避着同学们。

    一次,校春运会上,全班同学都在为运动员鼓劲加油,惟独少了他一人。当参加完4x100米接力的同学满头大汗地回到教室的时候,同学们都愣住了,只见每个运动员的桌上都晾了杯水,我的同桌正端着一盆清水拿着一条毛巾往讲桌那儿走。就在同学们惊诧的一瞬间,他慌乱地将手中的东西往桌子上一放,收回了那热情的目光,回到我的座位旁,脸上的表情依然如故。

    还有一次,学校组织篮球赛,他以个头优势被选拔进我们班的篮球队。决赛那天,场上表现最出色的就是他—我的同桌。此时他的冷漠忧郁不知跑到哪里去了,有的却是和我们一样的朝气和青春。当大家欢庆夺冠的时候,也向他投去了羡慕和信任的目光,而他只向我们点了一下头,似乎又像是有意逃避什么,穿上运动衣,脸上又挂着冷摸和优郁走了。

    一次偶然的机会,我听到了班主任老师和我的同桌的谈话:“王刚同学,你以前在小学犯过错误,差一点进少管所,那是过去的事。你现在表现得不错.我希望你能保持下去……”我好像什么都明白了,他怕同学知道他的过去,怕大家看不起他。我下决心接近他,帮他摘掉冷漠的面具。然而第二学期,他还是转学了,从那以后再没有见到他。

    但是,同桌,我想对你说:人生不会一帆风顺,一时做错了事,一时受到了挫折,都是免不了的,只要认真改过,就可以昂起头,拥有那无悔的青春。请将过去收截起来,只要你用热情对待你身边的每一个人,他们都会理解你并还你一份同样的爱心。

    直到现在,我还记得这个同桌。我永远地祝福他,希望他能在青春的调色板上,寻找到属于他自己的色彩。

写作思路解析

段落排布经过斟酌,层层推进内容,利用感染力十足的渲染烘托奠定基调完成收尾升华,构思精巧别致,前后相互呼应,读完之后让人耐人回味。叙事循序渐进,内容稳步向前推进,不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应,中心统一,作者具备不错的篇章把控能力,值得研读。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

存在不足

!细节打磨不够精细,部分场景描写模糊笼统,读者难以想象画面。情感变化展现不够流畅,情绪转折缺少铺垫,显得有些突兀。

综合点评

开篇点题自然,叙事推进有序,结尾能够总结全文。语言表达略显口语化,经过书面语润色之后,文章质感会明显提升。

作文优点

句式丰富多变,不会一直使用同一种句型。场景描写具备基础画面感,能够简单还原事发场景。

改进建议

丰富段落过渡手段,依靠场景、情绪串联上下文,减少生硬连接词。选材主动避开大众化素材,寻找个性化事例,提升文章独特性。情绪转折位置增加铺垫,让情感过渡更加自然。

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