一个隆冬的早晨，凛冽的寒风呼呼地刮着，洁白如玉的雪花纷纷扬扬地落下来，光秃秃的树枝上裹上了一层厚厚的冰棱。房顶、路面到处银白一片。好一个冰清玉洁的世界。
清晨，市实验小学的李琳同学吃过早饭，背着书包正要出门，妈妈拉住她的手，心疼地说：“琳琳，天这么冷，晚点不碍事嘛!”李琳却说：“妈妈，今天学校‘红领巾气象站’轮到我值日，我还要赶去报天气 呢!”妈妈放开了手，李琳顶着风雪，急匆匆地往学校跑去。
校园里静悄悄的，西北角上那“红领巾气象站”六个鲜红的大字像六朵绽开的鲜花，在银装素裹中格外醒目。百叶箱盖已经铺上了一层厚厚的冰雪，李琳用自己冻红的手将冰雪拂去，取出温度计，仔细地看了两遍，是零下25度。她抬起头看风向标时，突然从树上掉下一团雪，正好砸在李琳的脸上，冰凉冰凉的。她用手抹了一把脸，仔细地观测着风向标，只见三个风向标在呼呼地转动，箭头直指西北方向。李琳把观测到的情况一项一项认真地填写在气象记录上。
来到气象报告牌前，李琳那风雪帽中的小脸已冻得通红。长长的围巾像抖动的双翼，从她的花袄两襟向两边飘去。她用冻僵的小手拿起一支粉笔，紧抿着小嘴，在黑板上一笔一画地写着：“今天天气有雪，温度：零下25度。风向：西北。”写完，她歪着头，睁着大大的眼睛，仔细地看了两遍，满意地笑了。
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助气势充沛的排比句式强化语言节奏定格画面，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。