我觉得，一个小孩，当别人正式邀请他参加晚会的时候，就应该说他是大人了。
有一次爸爸工作的医院举行节日联欢会。爸爸第一次邀请我也去参加，我同意了，并觉得我好象一下子变成了大人。
临走时，妈妈和奶奶再三瞩咐我到医院后别说傻话，要记住我是十二岁的孩子了，并且已经是六年级的学生啦，等等。其实，即使我想忘掉这些也是不可能的。因为从我刚刚踏进医院的大门开始，爸爸的同事们差不多每一个人见面后的第一句话就是:
“嗽，你上几年级了?”
“六年级。”我回答。
什么?六年级?嘿，你真行呀!他们用惊叹的口气对爸爸说:“真没想到，你儿子长这么大不!长得真象你，简直象极啦里！”
可我也经常听到不少人对妈妈说我长得又象她。因此，我心里有点纳FQ:我到底是象爸爸呢?还是象妈妈?我妈妈是很漂亮的。要说我爸爸么，有一次我曾好奇地问过奶奶，她对我说。“他呀，当然算不上特别漂亮……”
“算不上就甭算哆!”我说，“反正大家喜欢他。”
虽然离过节还有三天，但整个城市已披上了节日的盛装。送我回家的不是别人，正是爸爸过去的病人安德留沙。看到眼前这五光十色的迷人夜景，他兴奋极了。要知道，几个月前，他儿乎完全绝望了，似乎没希望见到眼前的-切了。可现在他什么都有了，什么也能千了，你想他能不激动吗了 不知不觉我们来到了家门口，安德留沙也忍不住说出了大家都爱说的话:“你象你爸爸，老实说，确实象!”
安德留沙的话象是对我的奖励。可我反复想了想:要说我象我爸爸么，大概也只能是外表上，而要真正成为象爸爸那样大家都喜欢的人，我还差千里。因为要想使别人变得很幸福，这可不是一件容易的事。
写作思路解析
善用托物言志的写作手法寄托个人追求衔接上下文，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然，前后内容彼此呼应。逻辑链条完整，叙事推进平稳，结构工整协调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。