一听到“博士”两个字，大脑就会条件反射——“牛”。
黄家锐的样子，与“博士”两个字搭不上边。胖胖的体型，每天挺着个大肚子，爱吃爱说爱搞笑，说是个“黄丞相”，我觉得更搭。但他的内在和他的自信，加上那点牛皮劲儿，“博士”这个名字似乎又很贴切。
每次上课，不管是老师要求举手回答问题，还是随意提问，都是他最积极、最快地说出答案。偶尔他不出声的时候，其他同学都会习惯性地掂量掂量题目的份量，哪怕认为答对的可能性很大，也不敢第一个说出来。
有一次，老师给班上所有的同学发了一份阅读资料，发完问我们：“这四篇文章里的字，你们都认识吗？”
“不全认识！”我们老老实实地回答。
只有黄家锐用底气十足的声音答道：“我全认识！”
老师听了，马上在黑板上写下“蓄”字，让他读，他不假思索地读了出来：“xù——”
“牛，还真牛！”全班同学把诧异的眼光投向他。
还有一次，老师问：“你们有谁知道毛泽东的《沁园春·长沙》？”教室里鸦雀无声，显然，我们班没有人知道。突然，黄家锐挺身而出：“我知道！”他背诵了起来，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”虽然背得有点吞吞吐吐，但最终他全背下来了。
黄家锐聪明、伶俐，老师不知不觉吐出三个字——“黄博士”。渐渐的，“黄博士”这个名字就在我们班传开了。
叙事与抒情平衡得当，依靠立体饱满的场景描写搭建叙事舞台实现自然融合，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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