弟弟今年8岁了，小名强强。他宽额头，尖下巴，看上去特像一只小猴子，平时又特爱扮猴，所以我一直管他叫“猴弟”。
猴弟身手特别敏捷，而且喜欢一个人玩耍。这天中午，他手拿一根小木棍，一个箭步蹿到沙发上，然后猛地跳下来，来了一个金鸡独立，嘴里念叨着：“俺乃齐天大圣孙悟空，俺要大闹天宫……”看到我在看他，他更来劲了，一直舞弄“金箍棒”。“刷刷刷”，小木棍被他舞得呼呼生风。他又飞速来到床前，仰身躺了上去，不停地上下扭动屁股，忽地一个鲤鱼打挺站了起来，手里的那根小木棍向前一指，嘴里大声喝道：“呆!小红孩，哪里逃?吃俺老孙一棒!”然后一阵旋风似的跑了出去。再看看屋里，早已一片狼藉。
猴弟最喜欢到社区广场上玩滑板车。你看，他站在滑板车上，前后扭动着身体，在人群中穿来穿去，一会儿蹲下，一会儿站起，有种腾云驾雾的感觉。有一次，他不小心撞倒了一位老大爷，他自己也倒在了地上。看到这情景，我急忙跑过去想把他拉起来，“哎哟哟……”他皱着眉头，捂着腿叫个不停。老大爷爬起来，活动了几下，然后蹲下身问：“小朋友，磕着没?”弟弟斜着眼看了老大爷一眼，然后慢慢地站起来说：“胳膊有些痛，腿有些痛。”老大爷离开后，弟弟又玩了起来。我说：“你刚才还说痛，现在怎么还玩?”弟弟眨巴着小眼睛说：“我不说痛，那老人说不定会赖我。”哈哈，这小子，真是个猴精。
写作时十分重视情节铺排，依靠主次分明的映衬对照凸显写作重点让文字鲜活生动，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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