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我的弟弟——圆圆

71分
2025-11-05 14:12:58 智文网

    我四年级时,领养我的阿婆家又领了个小孩,由于他才一岁多,我自然就成了他的“小哥哥”。
    当我第一次看到他时,便深深地喜欢上了他:圆圆的脸蛋上镶着一只圆圆的小鼻子,小鼻子上嵌着一对圆圆的大眼睛,眼睛旁,还各安着两只半圆的小耳朵。一笑,脸上又会露出两个圆圆的小酒窝。他的脸几乎成了一个圆的世界,无怪乎大家昵称他为“圆圆”。
    随着岁月的流逝。我与小圆圆的感情也日益加深。暑假里,我到阿婆家去,他几乎每天都要搂着我的脖子才能午睡。一天早上,天太热了,圆圆又与我一起躺在席子上纳凉。忽然,圆圆涨红了脸朝我急叫起来。可我怎么也不懂他那模糊不清的童语。说着说着,他竟“哗哗”地撒起了尿。我一个鲤鱼打挺,高喝一声:“圆圆!”他一愣,但马上用肉乎乎的小手拍了拍胸。他见我笑了,又立刻拿来了拖把把递给我。最后,还恭恭敬敬地向我鞠了个躬。看着他那一连串可爱的举动。我终于忍不住“噗”地一声笑了出来。
    我六年级时,由于学习紧张,也不常去阿婆家了。只是偶尔抽空去探望圆圆两次。
    当我考完试再去阿婆家时,圆圆已不在了。听说他已回自己家去了。我顿时茫然若失,望着他曾睡过的小床,回忆着那逝去的美好的岁月。
    时间久了,我的心稍稍舒畅了些,也不再有那种失落感了。一天傍晚,我到公园散步,站在树旁,看着那天边绚丽的晚霞陷入沉思。忽然,一声熟悉的童音闯入了我的耳际。我忙转头一看,在那棵高大的梧桐树下,一个孩子正玩着皮球。他,正是圆圆。我楞住了。站在那儿。他不小心把球碰了过来。我捡起了球,他蹦蹦跳跳走了过来。不错,就是他,他长高了,长大了,可他还是那么熟悉,那声音仍然那么亲切。他似乎已认不出我了。我默默地把球递给他,他有礼貌地说了声“谢谢”,而后,又蹦蹦跳跳走了。望着他渐去的身影,我真想高喊,但又不知怎么的,我哽住了。
    现在每当我空闲的时候,总是看着圆圆幼时的照片,心里呼唤着:“圆圆,你在哪儿?你还认识我这个‘小哥哥’吗?”

【评析】
    文章把一份对弟弟的纯真、质朴而又深厚的爱,写得十分动人。首先是初见便“深深地喜欢上了他”。是因为那一脸的“圆”,若实让人感到可爱。随着岁月的流逝,感情也日益加深,圆圆的一次尿床,也令“我”感到亲切。文章刻划了小家伙尿床前后的一连串可爱的举动,滑稽而懂事。透着聪明,这就无怪他的离去令“我”惆怅,再遇而圆圆已不认得“我”,令“我”无限伤感,那看照片的情节又流露出深深的思念。

写作思路解析

善于捕捉生活微小片段,借助细腻生动的动作描写来还原人物状态加工文字,细节描摹生动逼真,微小之处用心打磨,提升文章质感,平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事,从中挖掘专属感悟。素材接地气,情感真实,容易引发大众共鸣。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:71分(满分100)

存在不足

!句式变化偏少,大多使用同类句式,阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守,不敢大胆抒发自身想法,文字感染力和冲击力不足。

改进建议

尝试使用多个不同角度素材支撑中心观点,丰富文章层次。主动增加心理活动描写,记录人物内心想法与情绪波动,多角度塑造人物。写完通读全文,删减重复语句,让行文更加紧凑精炼。

综合点评

文章中心主线清晰,全程紧扣写作主题,不存在严重偏题。叙事节奏平稳,语句通顺无明显语病。整体构思较为保守,缺少新颖视角,难以让人眼前一亮。

作文优点

叙事视角统一,行文风格稳定,全文基调保持一致。善于从小角度切入主题,以小见大,从日常小事挖掘内在感悟,构思思路务实,容易引发读者共鸣。

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