我们班有一个“精神小伙”，个儿不高不矮，但有一个奇葩的思想，还会想一些有趣的事儿，他就是———池雨泽。
他十分有趣。
在班上扮演《将相和》，他又开始做奇葩，在嘴自言自语道：“嗯———，我要做一个透明人!”就撕了一张稿纸，在上面剪了两个歪歪扭扭的大洞，用胶带把纸粘在在脸上，在衣服上写“我是透明人”，然后在地上跳来蹦去，像一只活泼的小兔子，时不时添上几句台词儿。
他十分有趣，但也调皮。
发生调皮的事太多了，比如：在上体育课，池雨泽在跳绳，可小肚子露了出来，一个同学看着好玩笑了起来，他一见怒了，扬起钢丝绳，狠狠地向前一挥，抽到了那个同学腿上，痛的那同学“嗷嗷”直叫。后来事情被老师知道，哪知他理直气壮地推责任：“他笑我!”
但是有些事很让他不服气，都气哭了。
前几天，做眼保健操，他被班长点名了三次，报告了老师，池雨泽站起来说：“我只是不知道第几节了!”眼睛都斜到“天”上去了。
池雨泽虽然很搞笑，但不能太调皮。
重视首尾相互呼应，依托对比鲜明的写法凸显事物之间差异串联全文，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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