我们班有个小书虫，每天除了上课，其他的时间差不多都在看书。
下课了，我们都在走廊里玩游戏，只有她在座位上津津有味地看着课外书。我对她说：“我们一起出去玩一会儿，休息一会儿眼睛吧!”她摆摆手说：“不行，这本书我还没看完呢，等我看完再说吧!”
有一次，学校组织了一场演出，让我们带上板凳去操场去观看。可她带上的不仅有板凳，还有一本书。她刚坐下，眼睛就像被磁铁吸了过去一样，当同学们在欢呼的时候，她仍然不出声，看到精彩的地方还会发出哈哈的笑声。直到我对她说：“快起来，演出结束了。”她才回过神来。
吃饭时，她在看书;我们在看电视，他在看书;有时甚至看“呆”了，忘记了睡觉。
这就是我们班的小书虫——朱亦乔。
善于借助外物寄托心绪，活用意境悠远的寓情于景实现情感外化实现情景互通，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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