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我的朋友同桌是“睡神”

79分
2025-12-06 16:43:28 智文网

我有一个好朋友,她叫琪琪。琪琪是一个活泼开朗的女孩儿,脸上常常都露出灿烂的微笑。

一个下午,我们班上的小陶竟糊里糊涂地睡着了。 “喂,小陶,醒醒,醒醒。快上课了!”他的同桌璐璐及时叫醒了他。

小陶被吵醒了,他这才迷迷糊糊地撑开了双眼。顿时,教室里安静了,谁也没有告诉小陶,他睡着了。教室里,只有璐璐在捂嘴笑着。小陶疑惑地挠了挠后脑勺,“啊!”他这才想起,自己刚才睡着了。 从这起之后,小陶几乎一直都在睡,所以,他得到了一个“睡神”的称号。 不知因为什么关系,琪琪被老师调到了第二排,组长把我们组的佳琳与第一组的凤儿换了一下,我们一起向前移了一个位置,腾出了一个位置留给了刚来我们组的凤儿。

这下闹大了,琪琪向前移一个的新同桌就是我们班“大名鼎鼎”的“睡神”! 教室里,琪琪沉默了。她看也不看小陶一眼。 放学路上,琪琪走得很快,可是,我追上了琪琪。 “琪琪,你为什么不高兴呢?因为新同桌吗?” “嗯——”琪琪已有了一丝哭腔,“我上课又不讲话,老师凭什么把我换到那儿?” 她擦了擦眼睛,小声地嘀咕了一句:“明明就是老师冤枉我嘛… …” 我看着她,没说什么。 到了星期天,灿烂的阳光唤醒了梦中的我。

我早就做完了作业,于是,我打了一个电话给琪琪,叫她今天晚上到我家来玩。 电话通了。

“喂,谁呀?” “喂,是琪琪吗?”我问。 “你好,我是琪琪,你是… …” “我是雅沫啊,你今天晚上有空吗?来我家玩吧。” “哦,好的。”琪琪同意了。 我盼呀盼,盼呀盼,琪琪还是没有来。到了晚上,天公不作美,竟下起了雨。我无力地趴在桌子上,自言自语 道:“琪琪还会来吗?” 这时,“咚咚咚~”有人在敲门。 我急忙去开门。 门开了,居然是琪琪,她竟然来了! “快快快,快进来。”我一下子来了劲儿。 “嗯——”琪琪没有拿伞,全身也没有湿,应该是她家人送她来的。 我给琪琪换上拖鞋,她缓缓地走进来,轻轻地坐在了沙发上。

“哟,雅沫,好久都没有带朋友到家里来玩了呢。”妈妈左手拿着一把青青的莴苣,右手拿着一把菜刀,从厨房里走了出来。 “阿姨好,我叫… …”琪琪还没有说完,就被吓住了。

我愣了好久,才反应过来,小声地告诉了琪琪:“估计我妈妈在切菜。” “呵呵。”妈妈笑了一会儿,“没把你吓着吧?” 琪琪咽下了一口唾沫,“嗯——” “那个,”妈妈放下了菜刀,“你叫什么名字啊?” “我叫琪琪。” 妈妈说:“哦。” 我拿出一只粉红色的杯子,正准备给琪琪倒一杯爸爸冲的西瓜水,突然,我低头看了看,“嗯,不错。幽幽的粉红色,是琪琪最喜欢的颜色。” 说完,我便倒了一杯西瓜水递给琪琪。琪琪望着手里那杯冰凉的西瓜水,不禁尝了一口:“嗯,不错,好喝极了。” 我看着琪琪那高兴的样子,心里却想:爸爸妈妈还不知道琪琪的烦事呢。 到了八点半,琪琪该回家去了。

我把琪琪送下楼,便扭头进了屋。 妈妈在烧鸡,爸爸在看报,屋子里静悄悄的。 夜,深了。

“挨着睡神坐有什么关系呢?”我躺在床上,自言自语的说。 “馨沫,该睡觉了。”爸爸在房间里喊。 “嗯。” 已经到了夜深人静的时候,我的手机响了。 我被铃声吵醒了,不情愿地揉了揉眼睛,往手机屏幕上一看。

“40409… …”我一个一个的念着号码,唉?是琪琪? “喂。” “喂,馨沫吗?我是琪琪。很抱歉在这时候吵醒你,但是——我… …我睡不着。” 我打了个哈欠:“哎,琪琪呀,你就别为同桌是睡神而操心啦!不说了,挂了。”说完,我躺在了床上。 我想,琪琪失眠了吗,同桌是睡神又怎么了嘛? 第二天,我早早地去了学校,走进教室,发现只有琪琪一个人。 “琪琪,你怎么了?” “我讨厌睡神。”琪琪埋下了头。

我心里想:“哎,睡神又怎么了嘛?”

写作思路解析

结构安排合理,引子、主体、收尾一气呵成,依靠脉络清晰的双线叙事丰富故事结构展现完整写作思路,文笔朴实自然却富有感染力,不依靠华丽辞藻便能打动人心。全文逻辑链条清晰,围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练,少有冗余表述,框架清晰,十分适合学习谋篇技巧。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:79分(满分100)

存在不足

!文章结构四平八稳,但缺少巧思,布局较为常规。思考维度单一,只从一个角度看待事件,缺少多角度、辩证性思考拓展。

作文优点

内容充实饱满,不存在空洞泛泛而谈的问题,每一处感悟都有对应的事例支撑,有理有据。

改进建议

构思阶段主动设置一处核心亮点场景,重点刻画打造点睛段落。学习运用比喻、拟人等修辞丰富文字表现力。结尾做好铺垫,循序渐进升华主旨,避免感悟来得过于仓促生硬。

综合点评

习作体量充足,素材支撑有力,阅读流畅。详略规划不够合理,重点情节一笔带过,次要内容过度展开,主次区分不明显。

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