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我们要毕业了

79分
2025-10-26 10:32:34 智文网

弹指一挥,六月—离别。

六年来,我们从无知变得懂事,从胆小变得勇敢。六年来,伴随我们每个人既有欢乐也有烦恼……在我们即将离开与我们朝夕相处的母校的时候,我的心越来越难受,我就要和我敬的老师、亲爱的同学们分开了,我的心情久久难以平静。

在这六年,记录着我们同学的酸甜苦辣,记录着我们的努力,记录这我们和老师的亲密。每次考试班里有些人考的不理想,贾老师总是说“考的不好没关系,重要的是懂得错的地方”来鼓励我们,她总是眯着眼笑着给我们讲课,每节课同学们都听得聚精会神。这几年,我们在老师的呵护下茁壮成长;这几年,我和同学一起快乐的学习;这几年,我们有家人的鼓励和支持。六年的点点滴滴、美好的记忆,都不曾忘记。

要分开这些同我一起嬉笑、一起开心、一起失落的好朋友们,心中会有很多不舍的情感说不出口。当我们毕业后来到新的学校,看到这些陌生的面孔,回想起那些我们嬉闹的好朋友,心中可能会有种苦涩的滋味。分开后就会发现,曾经厌烦至极的外号变得亲切可爱;曾经罚我们的老师其实是为了我们好;曾经因为所谓的面子而不肯低头而错过的朋友有多遗憾。我们现在做的就是珍惜眼前的一切。

风筝总会飞远,但它的线头留在了地上;炊烟总会飘远,但它的源头留在了屋里;我们总会飞远,但脚印留在了母校。

写作思路解析

文字质朴不加雕琢,结合逻辑清晰的层层递进推进叙事深度记述亲身经历,画面层次丰富立体,远近动静相互搭配,空间感十足,真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作,内容可信度高。叙事节奏舒缓自然,没有刻意雕琢的痕迹,朴实文风更容易打动读者。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:79分(满分100)

存在不足

!部分段落详略安排失衡,次要内容占用过多篇幅,核心重点段落展开不足,主次区分不够明显。语言表达偏口语化,部分语句不够精炼,书面文学质感有待进一步打磨提升。

作文优点

情感表达真挚自然,擅长借助具体事件抒发内心感受,避免空洞抒情。行文节奏平稳,段落排布均衡,阅读体验顺畅,能够让读者清晰捕捉文章想要传递的核心思想。

综合点评

整篇习作条理分明,层次安排合理,首尾呼应到位。情感依托真实事件抒发,避免空洞抒情。部分段落详略失衡,次要内容占用篇幅较多,削弱核心情节表现力。

改进建议

调整开篇结构,精简前期铺垫,加快进入主题的速度。对于重要想法充分展开阐述,不要浅尝辄止。练习多角度挖掘素材,寻找新颖写作切入点,跳出常规范文模板,打造独属于自己的文字风格。

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