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小学生毕业作文

88分
2025-12-08 15:34:23 智文网

    六月的鲜花开满校园的每一个角落,依恋不舍的心绪也随之产生。我们即将毕业,即将带着对小学校的依恋跨入中学的大门。

    校园,它充满着我们的欢声笑语,洋溢着我们无比的喜悦。在这即将离开它的日子里,我的心中真的涌起一股无以言表的酸涩。

    “铃铃……”放学了,老师留完作业,同学们背着沉甸甸的书包陆续离开校园。我因为值日,所以最后一个走出教室。当我跨出教室的一瞬间,蓦回头,忽然发现教室墙上挂着的流动红旗原来是那么新鲜,红得是那么令人惊心动魄。再环视教室四周:洁白的墙壁上,各种奖状,课程表,学习专栏,讲桌上那一攘整整齐齐的作业本……这一切都叫人感到格外的亲切。

    站在教室门口,我好像又听到了往日朗朗的读书声,又看到老师站在讲台上给我们讲着《理想的风筝》,描述着《松坊溪的冬天》。一时间,干干净净的黑板,整整齐齐的桌椅,甚至连高高的房顶,都显得那么熟悉,那么亲切!

    可爱的母校,可敬的老师,朝夕相处的同学们,还有警卫室的老爷爷,还有,还有……

    虽说又是一个双休日到了,而我不再有以前遇到“星期天”的那份兴奋与喜悦,而是变得沉默、惆怅。因为我知道,离别的日子近了,依恋不舍得心情变得更深沉了。

    在即将离开小学校的时刻,我真的懂得了什么是“依恋”。

写作思路解析

文章顺着行文脉络逐步铺陈内容,善于运用层层深入的层层渲染强化情感浓度搭建画面,叙事留白恰到好处,不必事事写尽,给予读者想象空间。行文节奏舒缓有度,结尾巧妙升华主旨,让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景,真切感受到作者想要传递的思考,整体构思完整,文字表现力不俗。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

作文优点

构思不僵化,能够结合自身经历拓展内容,不完全套用通用范文模板。叙事节奏平稳,适合记叙日常生活类文章。

改进建议

梳理全文情绪变化脉络,情感转变层层铺垫,避免转折突兀。有意识变换句式,长短句交替,增强行文韵律感。

综合点评

素材丰富多样,不局限于单一事例支撑观点,内容更加丰满。语句通顺,语病少见。行文缺少点睛段落,全篇没有记忆点突出的句子,读完之后印象不够深刻。

存在不足

!部分语句用词偏向日常口语,转化为书面语之后质感会更好。多处内容平行叙述,没有主次区分,主线不够醒目。

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