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六年流年

89分
2025-08-26 09:36:42 智文网

推开那破旧而未老的门,翻开那幼稚而泛黄的书,看见那陌生而熟悉的一切。

我流泪了。

一切都没变,没变。

变的是我们。

哪年哪月,你快乐而又紧张的踏进这个校门。

哪时哪分,你沉重而又悲伤的离开这个校园。

再走进这个校园,听见的不见上课铃声,而是落叶归根的声音。

再推开这扇铁门,看见的不是嬉戏打闹,而是一张张布满灰尘的课桌椅。

再看到这个黑板,上面写的不是密密麻麻的笔记而是已为“0”的大大的倒计时。

再做到这个座位,脑里想的不是睡觉,而是以前的同学。

终于没有人念咒了,终于没有人布置作业了。

终于没有上课铃了,终于不会被传绯闻了。

终于没有家长会了,终于不用穿校服了。

终于没有考试了,终于没有兴趣班了。

没人笑得起来。

六年流年。

得到了很多,必定会失去很多。

得到了友谊,却又失去了永恒。

有些东西,迟早是要放下的。

有些事情,迟早是要面临的。

六年时间,我们懂得了许多。

六年时间,我们学会了许多。

六年时间,我们面临的许多。

六年时间,我们哭了许多,笑了许多。

那一次次挫折时的坚强。

那一次次成功时的欢笑。

那一次次失败时的哭泣。

我们都经历过了不是吗?

六年流年,

真的似水。

匆匆来临,却又将匆匆离去。

不会让任何事物改变他。

即使光阴。

我不后悔,因为我们执着过。

我不后悔,因为我们疯狂过。

我不后悔,因为我们年少过。

我不后悔,因为我们在一起。

说好了,毕业不能哭,全部笑着滚蛋。

没有永远的毕业,只有暂时的分别。

[笔、幕衾兮]

写作思路解析

文章构思巧妙,开篇引入话题,中段充分展开,借助真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受收束全文,篇章浑然自成一体,段落衔接无痕,整体观感和谐统一。整体章法规整有序,叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构,内容排布错落有致,遣词造句方面有诸多值得学习之处。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:89分(满分100)

存在不足

!立意方向不错,但挖掘深度不足,停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点,整篇文章没有记忆中心点。

作文优点

★情感流露循序渐进,不突兀煽情,层次自然。素材选择贴合主题,没有无关内容堆砌,行文紧凑有序。

综合点评

◆行文节奏松紧有度,详略安排基本合理,开头引入自然,结尾收束稳妥。素材选取恰当,能够有效支撑文章主旨。语言打磨尚有提升空间,部分句子略显口语化,书面表达质感有待加强。

改进建议

↓尝试使用多个不同角度素材支撑中心观点,丰富文章层次。主动增加心理活动描写,记录人物内心想法与情绪波动,多角度塑造人物。写完通读全文,删减重复语句,让行文更加紧凑精炼。

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