今天上午，是作文班上课的时间。我一看表，已是七点半了，心想:再不快点，可就要迟到了。我马上穿好衣服，洗过脸，吃完饭，便和姐姐一块儿骑车赶到学校。
到了学校汀口，再一看表，糟了，已经上课五分钟了。我三步并作两步跑到三楼教室门前。这时，我已满头大汗，气喘吁吁了。我想敲门，可又怕老师说我。但我还是鼓足了勇气敲了几下门。门开了，吴老师探出头来。她紧锁眉头，不大高兴地说，“你怎么迟到了?以后可要早起几分钟!”我不好意思地点了点头，走到了座位上。这时，吴老师轻轻地关上了门，又面带微笑，继续讲课。
【这篇短文写得好，因为做到了内容集中，紧紧围绕“迟到”这个主要意思来写。作者把“怕迟到”一一“迟到了”一一“迟到后”的思想感情表现得很鲜明，突出了重点，读后印象深刻。
叙事节奏张弛有度，凭借水乳交融的情景交融升华情感表达流露真情实感，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。