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我们班的制作家

87分
2025-09-21 14:08:32

我们班有一个“制作家”,她的名字叫孟子越,如果她在画本上画下一只兔子,那只小兔子就像一只活的小兔,要从画本里跳出来似的,让你给它一个拥抱。

她长着一双灵巧的手,不管用什么彩笔,都能给你画出一幅美丽的画。

在她的笔下,树是蓝的,花是绿的,草是红的,她的想象力无边无界。

她画的饼子可以达到以假乱真的地步,看着就能吃饱。

只见,她提起一只黄色的笔,用笔尖接触洁白的画纸,在上面画了一个饼的轮廓,提起笔,让笔尖离开纸面,把笔放回笔盒。接着又拿出一只土黄色的笔,把笔微微轻斜,“刷刷刷”饼子的颜色就涂完了,把笔放回它的小家。

我以为她已经画完了,可惜,我猜错了,她又从笔盒里拿出一只可爱的橙色,她又在原来的饼上,又给它填上了一层颜色。

“哈”,有饼的那个人,都可以不用吃学校的中午饭了。

孟子越不但画画好,而且折纸也很厉害。给她一张纸,她可以给你折出千纸鹤,小盒子,能装小零件的纸袋子等……

她折纸的样子认真极了,她的两只眼睛一动不动地看着她手里的纸,眼睛过了很久才眨一次,连我从她身边走过,都不知道。

她真是我们班制作能手,我真崇拜她!

写作思路解析

段落排布经过斟酌,层层推进内容,利用贴合人物身份的语言描写塑造形象完成收尾升华,篇章结构井然有序,段落排布合理,框架清晰一目了然。叙事循序渐进,内容稳步向前推进,不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应,中心统一,作者具备不错的篇章把控能力,值得研读。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)

作文优点

★素材选取贴合写作主题,能够围绕中心挑选合适事例,行文思路稳定。语言朴实真诚,没有强行堆砌辞藻,依靠真实内容打动读者,段落衔接自然,具备不错的叙事表达能力。

改进建议

↓减少平铺直叙,主动设计情节变化与冲突。多练习以小见大,从日常小事延伸出深层感悟。

存在不足

!叙事推进节奏一成不变,高潮部分没有重点渲染,全篇观感平淡。事例与中心观点关联论证偏少,素材支撑力度偏弱。

综合点评

◆行文质朴自然,没有刻意堆砌辞藻,叙事清晰易懂。段落长短搭配尚可,但部分语句重复啰嗦,精简文字之后整体质感更佳。

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