虽然把事情说清楚说明白，的确是个很好的习惯，但也没必要这么啰嗦吧!
一二年级的时候，每次布置家庭作业，她都要讲上个十几遍才肯罢休。其实同学们个个都听得很清楚，都盼望着她快点讲完好放学。回到家后，本以为可以安安静静地写作业了，没想到她又开始在QQ群里“叽里咕噜”——她把在教室里说过的作业又发在了QQ群里，生怕我们搞忘了，妈妈还非逼着我看!没办法，只好再看一遍啰!
到了三四年级，回执单越来越多了。因为怕我们不会填，她便一遍一遍地教我们。有一次她看内容有点多，就反复讲了二十多遍，当然有点夸张了，不过确实听得我很不耐烦。其实同学们早就填好了，有的都开始打瞌睡了，而她却以为我们根本没听懂，继续没完没了地讲……
如今，她更啰嗦了。从上课讲到下课，再从下课讲到上课，偶尔还要占点儿课。一道题讲完还要再重复好几遍，直到自己讲满意了才讲下一道题。
吃完午饭，重复几遍中午作业是什么，频繁地催促清扫的同学赶紧打扫卫生……仿佛每一件事，她不说上个三五遍就会“死不瞑目”。
一路上，她带着我们“啰嗦”了四年，我们也早已习惯了她的“啰嗦”。
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