我的小伙伴王书虫。她长着一头乌黑的头发，常常扎个马尾，她的马尾就像一只蝴蝶在她的头上翩翩起舞。她长1cm的睫毛下长着一双像黑珍珠的眼睛，她的鼻子挺立在脸蛋的正中央，她的脸蛋总是挂着一副庄重的神情，所以，我们都叫她“王书虫”。
说到学习，我们不得不提起她。因为她上课总是一丝不苟，认真对待。一次，她考试失误了，只考了83分，她一人坐在座位上，痛哭流涕，老师摸了摸她，安慰了她。虽然在班上她是出了名的“铁汉子”，但是她痛哭流涕的情景，我们也见过很多。直到现在，她的学习成绩一直平稳，考了95分以上，老师也常常表扬她，但是她一点也不骄傲，上个月考了数学二单元，她取得了99分的好成绩，她高兴地左蹦右跳，脸上露出了灿烂的笑容，我看见了，飞快地跑在她的身边，对她说你怎么做到的，我好崇拜你。”她笑了笑，没有说话，她望了望窗外，一副享受的神情，似乎花儿在对她微笑，鸟儿给她献一只又一只优美的歌曲。
她不仅学习好，她还很有音乐细胞。我们还常常叫她“小小音乐家”。她常常在下课或写作业时都会唱上一两句。她一开始为别人伴奏，直到后来，老师要她独唱一首，她很紧张，脸红得像猴子屁股，但是她还是硬着头皮唱了起来，没想到，她“不鸣则已，一鸣惊人”，优美的歌声回荡在每个人的耳际。同学们热烈地鼓起掌来，似乎在说：“她为什么唱的这么好，平时怎么没发现，她不怯场吗?”
她就是我的伙伴“王书虫”。她是我的良师益友，她就像一面镜子，身上的优点都值得我学习。
写作时十分重视情节铺排，依靠托物言志的写作手法寄托个人追求让文字鲜活生动，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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