我们作文班来了个新生,大家叫他“为什么”。他天天追着人问为什么,你跟他说,别问了别问了,烦死了,他会瞪着眼睛再问你一句:“为什么?”
很快,他的为什么问到了课堂上。老师正在讲课,忽然,有人大声喊了一句“为什么?”不用想就知道是他。老师一讲他就问,老师一讲他就问,一遍遍地问,老师没法讲课,怒气冲冲地说:“快把你嘴上的拉链拉上!”他只能乖乖地把嘴闭上了,过了几分钟他又开始大声喊:“为什么?”老师拿着大约2米长的大教鞭吓唬他:“不许老问为什么。”他一边挡教鞭一边问:“为什么?”全班同学都笑开了花,老师也忍不住“噗嗤”一声笑了。
这就是我们班的“为什么”,你说,他怎么那么多为什么呢?
善于捕捉生活微小片段,借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络加工文字,善于捕捉生活点滴小事,从平凡日常中挖掘独特写作素材,平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事,从中挖掘专属感悟。素材接地气,情感真实,容易引发大众共鸣。
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