你有一张俊俏的脸，眼神中透露着智慧，穿过我的皮肉，流淌进我的血液，融入我的内心。在家里，你可能是个“爆炸头”，其实，我们知道你是个幽默达人。
你每节课前要唱歌。虽然你唱得五音不全，但是你总是笑嘻嘻地说：“我唱得好好听呀!谢谢，谢谢。”于是，全班哄堂大笑，你又会说：“笑什么，你们没欣赏天赋，我是天簌之声。”然后，大家就又笑了。你说，你是不是一个“自恋狂”。
奥数课中，我们有不会的题，想让你讲解一下，你会说：“快叫我帅哥，让本帅哥来教教你们。”若是班里来了新同学，你就会摸一下头发说：“我叫陈帅哥，以后你们就叫我陈帅哥。”然后，大家就会发出“噫”的声音，啊!是不是有点儿“自恋”?
当有同学表现好的时候，陈老师就会说：“我要送你一个奖励，一个鼓励的眼神。”或者，同学会让陈老师签名，老师就会在本上写“CC”，十分气人。看你不高兴了，老师才说：“下回作业全对再给你签原名。”他你真是一个“奇人”。
你是一个幽默达人，让人一想起来就笑。不过，你在讲课的时候却又一丝不苟。你真是一个“奇人”。
情绪表达循序渐进，依托意蕴深远的象征手法传递深层内涵层层铺垫，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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