要说起我们班的数学老师-谢老师，身为课代表的我格外了解。
谢老师是个高高瘦瘦的“欧巴”，也许是人到了中年，性格也自然随和的多，微眯的眼睛藏在镜片后总闪着精明的光，但一头微秃的头发着实不太精致。
身为课代表，别看只是轻轻松松地收收作业，自身的数学成绩也尤其重要。
谢老师外号“谢老板”，因为他和卡通片《海绵宝宝》里的“蟹老板”一样，面上似乎十分慈祥和善，却不知是修炼千年的“老狐狸”，精明又圆滑老道。
那一次，数学单元测试后，我被谢老师“和蔼”地叫到了办公室，谢老师捧着一叠试卷，那双精明的小眼睛朝我打量了几眼，露出慈祥的微笑，从试卷中抽出一张递给我，我定睛一看，“79”，两个大大的红色阿拉伯数字印入我眼中，是那么的刺眼，我的心顿时凉了半截，忐忑不安，肯定要挨批评了。可是谢老师转过身来，定定地看着我，我羞愧地低着头，出乎我的意料，谢老师缓缓开口道：“这次没考好没事，人总不可能是十全十美的，总有出错的时候……”谢老师安慰我的声音格外安详，犹如父亲般的理解我、鼓励我，心里感动极了。突然，谢老师话锋一转，依旧是慈祥的声音，可说出来的话却不同了“但是我希望你下次不要再犯这么低级的错误了…”，可能是心里的原因，总感觉阴森森的，再看谢老师那咧开的嘴角，更像恶魔的诡笑，那笑不及眼底，就如笑面虎一般。此时，我反而更希望谢老师狠狠地批评我一通，也许这样才让我更心安一些吧。
此后，我面对谢老师总带着几份淡淡的敬畏，都不敢太亲近。
后来，却慢慢有了改观。似乎大部分学生都应了那句话，四肢发达头脑简单，头脑发达四肢简单，而我却刚好是后者，体育极差，尤其是跑步，人人365，天天900的跑操项目，跑完之后的我如同去鬼门关走了一遭，甚至更多时候是掉队。自从谢老师发现之后，每次跑步时，他都会让领队放慢速度，再慢慢鼓励我：“还有最后一圈，坚持一下!”我从一开始只能跟上一圈，到后来能跑完全程，出现了质的飞跃，我想这最大的功劳莫过于谢老师的鼓励。现在，谢老师在我心中，就是那个慈祥、和善为学生着想的好老师。
谢老师，您很多时候是精明圆滑的模样，但我觉得这才是最真实的，因为这些都是建立在对学生关爱的基础上，这也是一位好老师该具有的品格。您是我们独一无二的数学老师。
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠相得益彰的叙议结合提升文章厚度传递真挚情绪，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。