夜晚美丽璀灿的星空中，有着许许多多颗闪烁的星星，也许其中的一颗闪着丝丝荧光的一颗无名的小星星就是我，而在我的旁边那一颗便是我的好友。我与我的好友有自己的特色，我有点男孩子气，性格外向，大方开朗，是个“乐天派”，而我的好朋友——吕永乾也一样。
我们已经告别了小学，尽管与小学同学之间有恋恋不舍，毕竟不想与过去的情谊画上一个句号，但是我们不得不和过去道别(我们藕断丝连，与好朋友的联系还在继续)。我上了初中，在悲伤的氛围当中认识了我的初中好朋友，他的名字叫做——吕永乾。
在相处后发现，我与吕永乾之间并不单单是哥们这一层关系，而不是一句`话可以讲得一清二楚的：我在小学二年级左右，上了一个英语辅导班。而我与辅导班同学邱琳成了老死不相往来的一对欢喜冤家。可谁知，吕永乾竟然恰好和邱琳是小学的同班同学!我听到这个消息后大吃一惊，可更不可思议的在后面：原来我的堂哥和他也是小学很要好的朋友。在此之前，我一直不相信缘分这个词。现如今，却不得不相信这就是人生的劫数。
吕永乾在我的前一年，与我相差四个月。虽然如此，但我们依旧如胶如漆，形影不离，一下课便心有灵犀的聚在一起，找到了平时朝夕相处的朋友。在这些人当中就数我和我的最好朋友吕永乾“亲密无间”了。我与他的好连上天都看在眼里，命中注定的将我们调在了一起做同桌，更使我们变得无话不谈了。
他的性格和我一样大大咧咧，个子也和我一样娇小玲珑。他有一个灵活的大脑，我们两个的兴趣也一样——数学。我们两个成为同桌之后，做数学题也出奇的快，因为只要下课的时候，我们便可能围成一堆，讨论几道数学难题。经过强强联合，几经重围，终于讨论出了个一二。但是不免会产生分歧，各抒己见，并说明理由，只为了让对方信服。经过一段时间后，我们的数学成绩飞跃提升，像乘坐火箭似的，而我们数学基本功底不错的更是更上一层楼，锦上添花。而我和吕永乾便是大功臣。
这就是我的好友——吕永乾。
以生活化笔触进行创作，借助富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气丰富文章内容，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。