娄普琛，美其名曰“娄班花”，虽然我不知道为何这么叫，但班里还是有很多人这样叫他。
论写作文时，谁最大胆?非娄普琛莫属。
周末写作文，要求写自己身边的小人物，他写的是班主任“董姐”。写董姐并不是亮点，亮点是他的语言太放肆。开头说：“我本来想写梁晓晨，但是不知怎么写”，最后决定写董姐。他是班里第一个把写作文时的心理活动写到纸上的人，体现了日记的“价值”。可能是他想到自己语言太放肆，于是他先写了一句“老师你要原谅我，我只是为了写作业，没别的意思”。之后班里就有了这句“千古名句”---“董老师是一个残忍的中年妇女”。这句话用历史中的知识来评价就是“他大胆地揭露了董老师的‘罪行’”，敢于评价他人;用政治中的知识来评价就是“他拥有‘批判性思维’和‘批判精神’”。他的这篇作文，尤其是那个“千古名言”，已经成了永远不可逾越的梗。
论出去玩时，谁最积极?非娄普琛莫属。
“明天出去玩吗?”“有谁跟我出去玩?”是娄普琛的口头禅。清明假期，去太山的队伍中，最积极的是他，而那一天唯一在家补完作业才出来的也是他。每次同学们结伴出去玩，发起人一般都是他。如运动会结束那天，我们结伴出去玩的想法，就是他提议的。五一小长假，他出去了很多次，跟高中学长一起出去玩时，还在微信上公开发了朋友圈。总之，基本上每次同学结伴出去玩，他都是其中一员。
论玩密室时，谁最难沟通?非娄普琛莫属。
娄普琛出去玩很积极，但他却很胆小。他第一次和同学们去玩密室，是我们跟他沟通了好长时间他才同意进去的;去太山那天，因为密室是恐怖题材的，他因为胆小不敢进去，我们没跟他沟通成功，最后他和别的同学打了一场游戏;运动会结束当天，玩密室时他直接拒绝，在休息室跟其他人打牌。他胆小是弱点，但他没有克服弱点，而是坚决不玩密室，不挑战自己。
娄普琛，一个自带笑点的男孩，也是班上同学们的“开心果”。
写作时十分重视情节铺排，依靠情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟让文字鲜活生动，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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