众所周知，“三百六十行，行行出状元。”可见，“牛人”随处可寻，我们班上就不少呢。
当代书法家
要说我们班上谁书法最好，那肯定就是王*琦了。这时候，您肯定又要问了，书法好的人多了去了，他到底好在哪儿?您先别急，听我慢慢道来。
人家自入学以来，得到大大小小的奖项无数。什么硬笔江苏一等奖啊，软笔泰州一等奖啊······反正数不胜数。您以为这就结束了吗?不，这才刚刚开始。他曾去参加书法艺术生的选拔，全校只选八个，他位列第八!上一次“五月的鲜花”艺术评比，他又拿了个一等奖，全班只有他一个拿了一等奖，我们都在台下看他上台领奖，内心羡慕无比啊!可惜，我们只有在下面看的份儿了。
真体育委员
我们班上体育最好的男生非邹**莫属。想当初刚入初中，引体向上大家都拉不起来。按照体育老师的话，我们都还是个“蛋”呢，可这体委邹**，你别看他平时学习可认真了，成绩又好，让人们老产生一种错觉：这孩子体育肯定不好。每个人都放松了警惕。哪知道他要么不拉，一拉就是九个，成为了全班唯一一个引体向上拿满分的人，差点惊掉了我们的下巴。果然是“不鸣则已，一鸣惊人啊!
器乐大师
我们班上吉他演奏的最好的，肯定是张**。他不仅弹得好听，唱得也十分好听。跨年班会上，一首《平凡之路》惊艳了大家，得到了大家的一致好评，同时也一举成名，成了班上的热门人物。
我们班上的“牛人”还有许多。不信的话您可以亲自来领略一下我们班“牛人”的风采哦!
善用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构进行渲染，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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