四年级的时候，我们班上来了一位数学老师,其姓孙名“阿华”。这位老师戴着大大的黑眶眼镜,长时间大强度的脑力劳动,使他的发型变成了"地中海",光看上去就是位不好惹的老师,可是,他却用他的幽默风趣教学，改变了他在我们心中的印象。
记得那是一次普通的单元考试,试卷很简单,“阿华”同往常一样,夹着试卷走进了教室，可不同寻常的是,这次,"阿华"并没有直接发试卷,而是神秘兮兮地对大家说:"请大家把头左右摇一摇。"大家虽然一头雾水,不知"阿华"的葫芦里卖的什么药,但还是照做了。"阿华"神秘地一笑,说道:"这就对了。"这下,大家就更摸不着头脑了,直到有位同学在下面小声地问了句:"对什么呀?"阿华举起手中的试卷,挥了挥,对大家说道:"刚才你们摇晃脑袋时,我听见了瀑布声,你们果然是脑子进水了,只有脑子进水的人才能做出这样的试卷。"这下,同学们不知是该哭,还是该笑了。
还有一次,“阿华"正在给我们讲比例的基本性质。正当他讲得兴高采烈、忘乎所以时,一阵刺耳的笑声打断了"阿华"的讲课。"阿华"回首一看,正好看见A同学正与他的同桌有说有笑。"阿华"顿时火冒三丈:"A,你站起来,把比例的基本性质给我背一遍!"A同学一个激灵,站起来,结结巴巴地说道:"比例......的两边....同时...同时乘以或除以一个相同的数......比值不变?""阿华"死死盯着A同学的眼睛,良久,才缓缓说道:"你怎么这么聪明呢? ”A同学的脸便在全班同学的大笑声中涨得通红。
"阿华"不仅十分幽默,对学生也十分负责,他经常把差生留下来,为他们补课。感谢“阿华”为我们班的辛勤付出!
善于多角度观察同一事物，利用主次清晰的正反映衬强化表达效果丰富描写维度，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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