如果让我评价一个最有特点的老师，我认为是我们班的“双面”老师，张老师。
张老师中等个儿，经常穿着休闲装，看起来特别年轻，一架圆圆的眼镜下有一双炯炯有神的眼睛闪着智慧的光芒，不知道是不是因为她爱吃香蕉的原因，她的眉毛也像香蕉一样弯弯的，很漂亮。
她有时温柔，有时严厉。上课时，她绝对不许任何人在她的课上搞小动作。有一次我们都在津津有味的听课，突然张老师走过来一道电光，从眼睛里射向后排第二座的位置，批评了几句那个人停顿了一下，见没有人不听讲，又继续讲课了。我们可不想再被老师批评了，大家都自觉听课了。但是张老师也有温柔的一面，有一次我们班有一名同学不舒服，这时我们老师过来了只见她温柔地询问起哪里不舒服，像一位慈爱的妈妈一样。
张老师还很幽默，有一次我们在讲语文课时练，里面有一题是让写班主任的张老师站在讲台上举着例子：“刻画，老师无私奉献的品质会选取老师温柔讲课的事例。”同学们都笑了起来，张老师笑着说：“笑什么，难道我讲课不温柔？”同学们一听又笑了！
有时张老师会让我们在操场上玩，她也会教我们几个女生跳长绳，你看她又跳长绳了，很麻利的，在长绳之间穿梭，带领着一群她的小迷妹玩的不亦乐乎！
这就是我的“漫画”老师，张老师，我们都很喜欢这个“双面”老师，她有时严厉、有时温柔、有时幽默、有时还很有趣……是她带给了我们丰富的知识，无尽的关怀和浓浓的爱。
我爱您，我的“双面”老师！
充满生活气息，借生动形象的情景描摹还原现场氛围描摹现实日常，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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