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数学考试后的那个晚上

87分
2025-01-26 14:21:37 智文网

    “我完蛋了!”周日夜自修时我坐在不太光明的日光灯下想着更为不光明的前景。“他早上遇到我时并不热情,来的时候似乎又白了我几眼一一数学肯定完蛋了!”

    我摸摸手,感觉像在摸僵尸,放在火烧似的额头上,很可以降温消暑。我小心地侧身问同桌:“唉!我说,你考得怎样?”他突然夸张地伸手卡我脖子—当然用力并不太重,“哈哈!”他轻声狞笑,

    “我好极了!记住,我是一百五。”这样的行为,看上去有些类似偏执狂,但我很能理解他。我也卡他脖子回敬:“马叉虫,我是二百五!”

    不巧,他进来了。我们的数学老师兼班主任在我面前也就是同桌的背后轻声喝道:“干什么!”“你找死!”同桌以为是阿刘。幸而班主任没听见,当老师押着班里一个同学出门时,可怜的同桌竟吓得面无血色,很快便上了厕所。

    我发觉数学老师转出门口时瞪了我几眼,如王洛宾在《阿拉木罕》里唱的:“……她的小嘴很多倩,眼睛使你能发抖……”数学老师的小嘴多不多“情”,待刽L喊我去“谈心”后,见我是落泪抑或是想跳楼便可知晓,不过他那一眼肯定让我发抖了好一阵子。

    天杀的!时间仿佛被朋友拉去打扑克戴是看VCD去了,过得死慢。自有一个同学被唤去后,另外的同学从“唇亡齿寒”的境界中超脱出来,心里恐俱表现为:有的低头扯头发;有的死死盯着黑洞洞的门口,手却在操涅自己的脸;有的干脆撕纸头;更有甚者,在纸上拼命写“数学”二字—这不是少年单相思时的行为,而是武侠小说中将什么人假想成木偶什么的,用刀用镖去摧残它—果真,那位仁兄写,些后便用笔戳得纸像被御1A仓扫过一样。此回数学一考完,各位同学便有“就义”的思想准备,因为风闻不及格的同学多得闭上眼睛打着一个便是,更为恐怖的是,竟有人考了满分。

    被叫出去的同学回来了,不论我们怎么打他,骂他,他都阴着脸,不发一声。老蔡—我们的数学课代表—也被召魂召去了。全班同学都发疯了,一下课便去对那个被老师召出去的同学进行“拷问”。刘歌指着撞日光灯掉下来翻不过身的小甲虫道:“这不是威猛的磊哥吗?”我扑上去打了他两拳,以示赞同。

    我不也是一只翻不过身的甲虫吗?我一次次向成绩的日光灯撞去,掉下,撞去,掉下……一次次的失败挫折,一次次的东山再起;一次次迷茫失望,一次次重振旗鼓。小甲虫的行为固然可怜,但追求光明进步的渴望倒不乏英雄之气。

    我帮小甲虫翻身过来,它在桌上留了一滴液体以示报答。老蔡拿着成绩单从黑暗中走过来,也L乎对我笑笑,是真笑?是假笑?是俊笑?是嘲笑?是冷笑?9是根本没对我笑?……

写作思路解析

围绕核心主题展开叙述,段落之间过渡顺滑,借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架吐露内心想法,叙事过渡无痕自然,场景切换顺滑,不会出现生硬跳转。叙事过渡自然流畅,整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受,视角独特,文字温和真诚,可读性较强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)

改进建议

描写场景时细化动作、神态、环境细节,拒绝笼统概括。梳理情绪变化链条,逐步推进情感转折。写完反复朗读,删减啰嗦语句,让表达更加凝练。

存在不足

!习惯使用短句平铺陈述,长短句搭配不足,行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画,一笔带过十分可惜。

作文优点

行文节奏稳定舒缓,叙述条理清晰,不急躁仓促。善于观察身边事物,积累生活化素材,文章充满烟火气息。

综合点评

文章逻辑清晰,叙事有条不紊,可以完整展现事件前因后果,层次分明。语言风格沉稳克制,表述客观理性,适合叙事类写作。美中不足是描写偏理性,缺少细腻的心理刻画,情感层次不够丰富。

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