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有趣的课

87分
2025-03-05 23:16:01 智文网

今天早上作文课时,天才的作文老师,想了一个有趣的点子,那就是“玩猜谜的游戏”,主要是让我们玩得开心又可以增加乐趣,还可以学到作文的技巧,让我收获良多。

老师刚开始说明游戏规则,老师一共出十题的题目,念完题目后,倒数三二一,才可以举手,举手最快的人可以回答问题,得分最多的人就可以得到老师准备的小礼物。

游戏开始了,每个人都安静无声,教室里瀰漫着紧张的气氛,每个人像战士,准备出征,老师陆续的念题目了,我却没有一题听得懂,只能看着别人回答问题,脸上开出灿烂的朵,心里却波涛汹涌觉得很难过。

游戏结束了,虽然我落败了,只有拿到了老师的参赛奖“棒棒糖”但是我不气馁,回家后,我会利用茶余饭后的时间阅读谜语书,脑力激荡一番,下一次如果有这种游戏我一定可以得到冠军。

写作思路解析

娓娓道来所见所感,运用相得益彰的叙议结合提升文章厚度强化表达效果,逻辑条理清晰分明,叙事顺序合理,读者能够快速理清脉络,叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅,场景搭建完整,故事脉络清晰。作者善于还原场景细节,文字画面感充足,阅读代入感很强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)

综合点评

文章主线清晰稳固,不容易跑题偏题。叙事条理清楚,但是描写手段单一,以叙述为主,神态、动作细节刻画不足。

作文优点

拥有基础的详略意识,能够区分主次内容,重点情节适当展开。语句通顺,语病较少,整体行文干净清爽。

存在不足

!部分语句重复啰嗦,适当精简之后行文会更加紧凑。结尾升华仓促,缺少前文铺垫,感悟显得生硬。

改进建议

多积累个性化素材,避开通用范文事例。行文有意识变换句式,长短句交替。挖掘事件内在价值,写出独属于自己的思考,提升文章辨识度。

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