在这个二十一世纪信息技术迅速发展的时代中，人们既享受着它所带来的便捷，也同样背负着它所给人们带来的压力和烦恼。
在以前，人们通常都不富裕，没有钱供孩子读书，而且也不知道知识的重要性，只是靠干活挣钱；在如今，有了“义务教育”的实施，和”科教育国“的思想”，学习要从娃娃抓起“这种理念早已经根深蒂固的驻扎在父母的心中，当然，我的父母也不例外。
记得有一次，当我们班开完家长会后，我妈妈和我的对白，我至今记忆犹新”丫头，你说你的成绩跟邻居家那孩子比比，你考个89，人家就考了98！你们同样都是一个班的，都一个老师教的，吃的穿的哪样比人家差，咋就是考分低呢！...你明明知道，那些中考、高考差一分，你就有可能和好的中学、大学‘失之交臂’了，你绝对要努力啊！为父母和自己都要争口气，听明白没！“妈妈厉声斥责和心里有些”恨铁不成钢“的说道。我只是默默的点了点头，后来，妈妈没有等我提前先走了，我也依旧默默的低着头，直到回到家都不知是怎么回去的。
我重重的甩下书包，好像能够使自己减轻一点点痛苦似的，可似乎对我没什么作用，因为那些我所需要背负的责任，是怎么也不可能甩掉的。我打开水龙头，任意的让那凉水冲击着我的脸颊，因为这对我的压力，确实有缓解作用。这或许就是人们常说的”自虐“吧......可我不会哭，每当我想哭时，我都会告诉自己，”如果我哭了，那么我就会输，那些讨厌自己的人，会更肆无忌惮的嘲笑我的！而且......哭着的自己，最没出息了！“
父母都不容易，省吃俭用，好吃的好穿的都会先想着给我，我去哪里找这样一心一意，把所有的爱都给予给我的人，可我最近考试却总是失利，可以说是’屡战屡败‘，我都差点有厌学的念头，可突然想到父母那脸上的皱纹和逐渐多起来的白发，我怎么忍心让他们失望，怎么能存有这种消极的念头呢！
当妈妈回来后，看着一个全身上下湿哒哒的自己时，篮子突然从手中掉落，匆匆走了过来，抱住了我，说道：”丫头，你这是干什么？想让妈妈担心吗？看看都成什么样了，快换衣服去，妈妈刚才说的话，确实给你带来了困扰，刚才买菜时，我遇到了你们的班主任，他和我都说了，说你这孩子，很努力，很刻苦！......妈妈错了，不该给你那么多压力，以后你也不要给你自己背负那么多的担子了，有什么烦恼，都可以告诉妈妈，妈妈都愿意和你一起承担！“妈妈柔声说道，那一字一句都温暖着我，那早已忍了许久的泪水，终于也滚落了下来。
我反抱住妈妈，用及其坚定的语气说道：“……谢谢您！但我一定会努力的！因为它至始至终都不是给我带来的担子和压力，因为有你和爸爸，你们就是我学习的动力和一辈子的支柱！”
“恩。”
初二:媛儿
场景还原真实可信，依托有条不紊的场景铺叙完善故事框架补充细节，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进，仿佛将现实场景复刻纸上。细节充足，符合现实逻辑，不会虚假空洞。写实类写作可以直接参考。
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