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我是青春,青春是我

87分
2025-10-14 17:24:10 智文网

6岁,我们背着大大小小的包,载着大大小小的梦想,走在大大小小的道路上。8岁,我们看着形形色色的同学,怀揣形形色色的憧憬,跑在形形色色的跑道中。12岁,我们背上大不相同的心情,望着大不相同的同学,停在大不相同的学校里。

败落,又盛开。知了哑声,又嘈杂。阳光伴着我们,我们乘着风;月亮伴着我们,我们追着云。慢慢的,而又飞快的。我们迈入了初二的教室,走进了青春的结界。这年中考是青春的奋斗。这年放纵是青春的名词。

我又走进了学校,走进了教室。似乎一切都没有变,似乎一切都变了。同学还是同学,只是少了些许初一的轻浮。老师还是老师,只是多了一些该有的严肃。我知道我应当放下我的浮躁,捡起我的认真了。于是我顶着青春的大名,走着和别人不同的路。于是我扔下懒惰的“病魔”,努力创造不后悔的辉煌。于是我拖着不同的压力,突破每个不一样的我。初二刚刚开始,但我相我能自始至终保持着我的心态,我的努力,我现在的一切。

我不崩溃,我有我的父母,我不退缩,我有我的未来。

我是青春,青春是我,我不辜负我的青春,我也就从未放弃我的将来。

写作思路解析

作者拥有不错感悟能力,能够从寻常事件提炼思考,搭配反差强烈的反衬手法突出核心主体拓展表达,画面层次丰富立体,远近动静相互搭配,空间感十足。普通人容易忽略的小事,在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)

改进建议

段落内部理顺逻辑顺序,调整语句排布,让行文更加顺畅。重点内容着重刻画,避免所有内容平均分配笔墨。构思时提前规划亮点,集中笔墨打造令人印象深刻的场景。

综合点评

立意方向准确,写作框架搭建完整,开篇、主体、结尾分工明确。文字表达朴素自然,没有刻意炫技。文章感悟较为浅显,对事件背后的思考不足,难以深化文章主题。

作文优点

全文思路统一,不会中途偏离主题。叙事完整清晰,能够让读者快速读懂事件全貌。

存在不足

!概括性语句过多,具象场景描写不足,大多只是简单交代事件,缺少生动场景还原。情感表达较为含蓄,层次不够丰富,情绪变化展现不够清晰。

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