那年的我们还是小孩，思想单纯，自由自在，堪称无拘无束。
那年的我们总是意气风发，意志盎然，其乐融融。
那年的我们喜欢哼着一支小曲，成群结队的一起上学回家。
那年的我们很容易被一些新事物所吸引。
那年的我们喜欢光着小脚丫在河塘边寻找小贝壳。
那年的我们喜欢在夏夜里比赛抓萤火虫。
那年的我们喜欢憧憬着未来办着过家家。
那年的我们总被男生嘲笑成爱哭鼻子。
那年的我们有着懵懂的感觉，喜欢像哥哥一样的男孩。
那年的我们总爱热闹的地方，因为那是彼此共同的最快乐的心灵之所。
高二:刘金玉
情理相融，借助托物言志的写作手法寄托个人追求融合叙事与思考，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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