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经得起考验

76分
2025-08-18 13:39:03 智文网

8月14日

上星期六我们二((1)班和二((2)班一起上了一节音乐课。在课上,张老师不断表扬我们二((1)班,一会说我们走楼梯轻,一会儿说我们唱歌有表情,一会又说我们守纪律。我听了以后,心里甜得象吃过蜜一样。角落看了看说:“你们这个角落,好象不太自觉。”

我一看,哦,原来是坐在我旁边的杨可在搞鬼:他一会儿肚子疼;一会儿把头抬得老高;一会儿又扒在别人的椅子上。我轻轻地提醒他,可他就是不听,我急得眼泪都快流出来。杨可看我急得这个样子,才安静一些。这时已经下课了。

张老师表扬我们说:“你们上次和二((3)班一起上课很好,今天和二((2)班一起上课也很好,你们真经得起考验啊!”

写作思路解析

叙事伴随持续思考,不单单记录事件,借助富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气延伸感悟,行文舒缓自在从容,叙事节奏平稳,适合静心品读,摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达,不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度,是优秀写作范本。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:76分(满分100)

作文优点

构思有自己的想法,不照搬模板套路,选材视角独特,拥有独立思考能力。文字基本功扎实,标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。

存在不足

!存在少量冗余语句,删减之后不会影响文意,反而让行文更加干练。段落内部逻辑层次可以梳理,部分句子排布顺序可以调整优化。

综合点评

文章中心主线清晰,全程紧扣写作主题,不存在严重偏题。叙事节奏平稳,语句通顺无明显语病。整体构思较为保守,缺少新颖视角,难以让人眼前一亮。

改进建议

事例写完之后增加简短分析,把素材和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法,不必刻意保守,增强文字感染力。写完通读,剔除无关冗余语句,精简全文。

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