当我站在初三的终点线上，我有许多感慨，回首初一初二的时期，我突然发现身边同学都带上一层浓郁的色彩，继而消失，散去。
浓烈的红
一直觉得只有“浓烈”、“绚烂”、“火树银花”之类的词语才配得上形容薇。薇一直都是轰轰烈烈地学习，轰轰烈烈地生活，轰轰烈烈地哭。薇喜欢火红的落日，喜欢璀璨灯光中的繁华，喜欢着一些我不喜欢的东西。于是，有时一起聊天时，就会自然而然地分化，然后形成对立。和薇谈话时总会觉得自己的语句很无力。老师曾经说过她的语言如人，富有诗意。而我觉得老师对她不够了解，我认为她的话语是包着华丽外衣的荆棘，用一个词来代替——尖锐。
浓烈的红有着与生俱来的突兀与狂放，耀眼的想把周围的其他色彩覆盖。
洒脱的蓝
楚楚正好与薇相反，她对一切都很淡然。不在乎，无所谓，随便。言行举止里透出无止境的洒脱。洒脱的笑中有着丝丝缕缕的幽怨飘渺。其实我认为“有着周杰伦那样的另类装束，有这周渝民的亲切可爱，有着周星驰的活泼和搞笑”用来形容她，比形容郭敬明更贴切。她的嘴角总扬着温馨的笑，沁人心脾，加上那温柔的双眸，一直温暖到人心。她从不在乎别人用褒义词还是贬义词来形容她。
那一抹洒脱的蓝，融于天，融于海，却不失自我，更不冷眼傲慢。
灿烂的黄
我初中大半的笑声是芳姐给的。初一时，陷于低谷的我几乎是四面楚歌，举步维艰。是芳姐用她灿烂的笑靥与银铃般的笑声编织成阳光，一点一点拨开我心中的雾霭，将我从阴霾与黑暗中拯救出来。直到现在那时的快乐依然是我哭泣时的支柱。芳姐带着她滑稽的举止，诙谐的笑话，幽默的言谈伴我走过初中生活。她在我身边时，我想哭的时候却不得不笑。她总有着让人无法阻挡的快乐。我阻挡不了。
灿烂的阳光是灿烂的黄，它照亮了黑暗，因此有了风和日丽，鸟语花香。
浸染
花儿的色彩倒映在小草上，把小草浸染成五彩缤纷，变成了三色堇。而小草的责任就是记录下曾经有过的斑斓。
浙江杭州杭州天目外国语学校高一:幻听ing
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度持续深化主旨，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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