每个人都会有梦想，有梦想就要追求，追求的路有平坦，也有坎坷；有欢乐也有艰辛。
有这样一个小村子，坐落在怒江旁边，那里的人们有一个很小但又很大的梦想，让孩子们走路上学。
多简单的一个梦想啊！只要能够走路上学就够了！我们每天不就是这样的吗？背起书包，双脚踩在坚实的路面上，迈出一只脚，再迈出另一只脚，走向学校，难道这也是梦想吗？
是的，这确实是他们的梦想，就是这样一个看似不是梦想的梦想，对那个小山村里的人们来说，就像天空里的星星一样遥不可及。
怒江上没有桥，但村子和学校隔江相望。孩子们都要滑溜索上学，溜索仅仅是用一根生锈的铁棒制成的，而滑溜索的工具是一根绳子和一个钩子。
电影里经常出现这样一个镜头，一个叫娜香的女孩子，斜背着书包，把粗粗的绳子系在腰间，挂上钩子，挂在绳子上，滑溜索过江。每次过江，都有可能和死神握手。
娜香的弟弟，是个聪慧过人的孩子，却因为父亲外出打工，无法陪同过溜索，迟迟不能上学，这对于对上学充满无限渴望的瓦娃来说，上学就成了不能企及的梦想。
这里的孩子穿不起鞋，从深圳来的支教女老师便为他们添置了雨鞋，可是瓦娃没有上学，所以没有雨鞋，娜香多么希望不能上学的弟弟也能穿上一双漂亮的新鞋子，女老师再次伸出援手，买了一双黑色的布鞋，让娜香滑溜索过江，把鞋子带回家，送给弟弟瓦娃。
就在这个小小的幸福时刻即将来临的时候，娜香为了挽救即将落水的鞋子，不慎翻身落于水中，再也没有找到。
从那以后，瓦娃一言不发，拿着本打算送给姐姐的风车在屋顶发呆，直到爸爸回来，直到峡谷通桥，他可以走路上学的那一天。
在桥上，我们看到了瓦娃，看到了山区的孩子们，看到了和瓦娃一起走着的娜香，我们也看到了那些山区的孩子，踏踏实实的走在自己追梦的路上，看到了他们对未来的憧憬和希望。
瓦娃在桥上，将送给姐姐的风车投入怒江，我们的心，仿佛也随着那飘扬的旗帜，漂荡的风车，漂向了远方……
这里的孩子是勇敢的，他们凭着自己的勇气与信念，坚守着自己的求学梦。我的梦想是藏在心底的，当父母、老师问起我的梦想时，我会说，我想成为一名老师！我现在还不是老师，还在自己追梦的路上。但是我愿意和瓦娃一样的山区孩子，追逐梦想，我们一起手挽着手，穿着漂亮而柔软的鞋子，一起为梦想而奔跑，或许，梦想就在远处等待着我们。
愿望是火，希望是烟，当火燃起来时，总会伴着烟，所以，我们必须全力以赴，让自己的愿望在心中燃烧。
初三:崔枫岩
文章拥有清晰情感主线，借助动静相宜的动静结合丰富画面质感推动情绪变化，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。