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自述作文400字

93分
2025-03-16 12:23:37

大家好,我叫全苏琳,来自江苏常熟实验中学。初三九班。

在这之前,我还不能想象,我能够出版这本书。

在挺过了那一段略痛苦的时期后,我是痛并欢乐着的——痛是痛那些日夜疯狂地“赶稿”,而快乐则是看到这书的实体出现时,想到了爸妈热泪盈眶的表情:“全苏琳,你做到了!”

其实,在班级里,我的成绩还算的上一个中篇上,就是上下浮动太大。为了防止我中考出岔子——我已经上初三了——爸妈就把我送到了灵感作文。

一开始,我是很不解的。我的薄弱处是理科,数形在我眼中就是恐怖的怪物。但在陶氏,我被要求先写诗词,作文——和理科八竿子打不着一边的事。但即便如此,我也是一一照做。很快,我就发现,在我的词汇量越来越多的同时,数学的解题方法也能每每地浮现在我的脑海中。

或许,这本书,和我即将迎来的中考,会为我的说辞呈上一份令人满意的证明吧。

初三:全苏琳

写作思路解析

落笔满怀真诚,以气势充沛的排比句式强化语言节奏搭建文章骨架,叙事留白恰到好处,不必事事写尽,给予读者想象空间,字里行间洋溢少年意气。文字鲜活富有朝气,视角纯粹简单。叙事感染力强,情感热烈真挚,非常适合同龄读者参考学习。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:93分(满分100)
存在不足
!叙事过程大多简单陈述事件经过,很少加入主观感受与思考,文章思想厚度不足。全文缺少冲突与起伏,阅读过程缺少吸引力。
作文优点
善于从小视角切入叙事,以小事承载感悟,构思务实接地气。段落排布均衡,阅读观感自然舒适。
改进建议
写作前做好提纲规划,明确主次情节,避免详略失衡。持续练习细节刻画,多用动作、神态、环境描写替代概括叙述。
综合点评
文字风格清爽朴实,阅读感受轻松舒适,适合日常习作。内容体量充足,素材支撑有力。详略把控存在短板,关键情节笔墨偏少,次要内容占用过多篇幅,主次辨识度不足。
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