亲，在这干得好好的，去外省干嘛嘞！以后谁和我去溜冰、打球、钓鱼啊？
眼看着这假就要结了，你上班的时间也要到了。但是也没什么的，去年也一样。虽说不能整天在一起，可星期六日我回家也能去找你玩的。可进，你这小子却给我说要去南京，问你在这干得好好的，去南京干嘛啊？你还酷酷的说：“趁着年轻，到处去闯闯，以后干什么都会比较有经验、有底子。”我很无语的摇了摇头，只说了句：“好吧，你就去当你的‘闯’王吧！”接着，你便拉着我去吃麦德堡，吃着吃着，你说：“哥哥我后天就走了，你怎么好像没什么差别啊，真不够兄弟！”瞧你那嘟着嘴的样，我不禁笑道：“哈哈，你要是在外面赚大了，回来可要给我分红包啊！”他很豪气的丢下一句：“一定一定，分给你小子最大的！”这话一出，不知道为什么，我的鼻子酸酸的，但也没有表露出来。又逗他说：“咦，分红包不够，要天天请我吃牛排，还有买双溜冰鞋给我，顺便带些很非主流的衣服给我！”“我靠！你小子这么贪，我赚的再多也不够你要的！”“没有啦，justsoso！”
后来，我回到家，你也回家了。我郁闷的打开电脑，挂上QQ，改了个签名“亲，在外省要安好！”紧接着，放了收龙井唱的《归》那是以前我们最喜欢的歌，没想到今天我们却要像歌中叙述的一样！看见你也在上，把歌分享给你，那晚我们聊了一夜！
开学了，我到了学校，可惜啊，我们星期三要读，没能亲自去送你，虽说早上肚子还一阵阵的痛，我回到宿舍，做的第一件事，不是拿钱去看医生，而是给你发了条短信“亲，对不起啦，没能送送你，记住在外省要安好啊！照顾自己！十几分钟后，你回我“哥么儿，回来一定给你发红包，最大的那个！”
“亲，在外省要安好！”
南安市实验中学初二七班初二:陈金浓
语言简洁清爽，依靠有条不紊的场景铺叙完善故事框架传递心绪，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，不存在多余累赘语句。剔除冗余表述，行文凝练干净。每一段都具备相应作用，文字把控能力优秀，值得学习精简表达。
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