我是一个孤独的人,我总是一个人独来独往。我不是没有朋友,而是我的朋友都是好孩子,但我确是背负着“好孩子”名称的坏孩子。我抽烟,喝酒,打架,哼!可这又怎么样呢?谁会来理我,谁会来关心我,我永远都这么的孤独,堕落着的我,永远落寞。其实做个坏孩子也很累,整天扮演着不同的角色,家长老师面前的乖孩子,“死友”面前的真正自我,挺累的。
其实我也不想做个坏孩子,可惜有些事情是我决定不了的,多方面的原因把我逼到了死角,我的选择只有一条路,“变坏”。或许你们会说我说的太夸张了,但事实如此,你们是不会明白我的无奈的。曾经我的学习成绩虽不能说是很好,但好还是一定的,但现在不同了。我的成绩一落千丈,分数低的可怜,我已没有勇气再去好好学习了,我讨厌学校,我讨厌学习,我讨厌一切的一切,“分数”我已不在乎了。
我想,如果有一天,我走到绝路上了,然后我会怎么样呢?最后,我总结的答案是“死”。
泾源一中初二2班初二:兰琦
善用条理分明的总分结构梳理行文脉络进行渲染,构思完整条理清晰,开篇、主体、收尾搭配均衡,结构规整,让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达,全文目标清晰,不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合,共同支撑文章立意。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。