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放假了。。。。。。。。。。400字

91分
2025-03-08 20:48:28

考试结束了,接下来理所应当是该放假了,考试自谦,的确我很期待这个假期,但是现在这个假期真的来临了,为何没有自己想象的那么开心呢?

这个时候,为何没有了开心的感觉?

这个时候,为何如此怀念我的学校生活?

这个时候,为何满脑子都是同学的名字?

这个时候,为何这么想念老师的教诲?

这个时候,为何怀念那个苦累的学习生活?

这个时候,为何想起了那个课堂?

那个学校,有我最喜欢的老师。

那个学校,有我最好的朋友。

那个学校,有我的学习榜样。

那个学校,有我最爱的死党。

那个学校,有一个会为我着想的老师。

那个学校,有我从小到大的闺蜜。

那个学校有的东西太多太多。

现在我要有2个月见不到这些人,为何现在没有那种喜悦,多的是不舍,多的是想念。

也许就是这样,上学的时候想着放假,放假的时候想着上学。

初二:赖禹莲

写作思路解析

文章顺着行文脉络逐步铺陈内容,善于运用富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气搭建画面,叙述完整层次分明,事件起因经过结果交代清晰完整。行文节奏舒缓有度,结尾巧妙升华主旨,让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景,真切感受到作者想要传递的思考,整体构思完整,文字表现力不俗。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:91分(满分100)

作文优点

中心主题贯穿全文,素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序,没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。

存在不足

!叙事过程大多简单陈述事件经过,很少加入主观感受与思考,文章思想厚度不足。全文缺少冲突与起伏,阅读过程缺少吸引力。

改进建议

描写场景时细化动作、神态、环境细节,拒绝笼统概括。梳理情绪变化链条,逐步推进情感转折。写完反复朗读,删减啰嗦语句,让表达更加凝练。

综合点评

文章整体行文流畅自然,选材贴近日常现实生活,能够围绕中心主题有序展开叙述,叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写,能够较好烘托场景氛围,情感表达真挚朴素,读者可以轻松读懂文章想要传递的思想,整体结构完整,可读性较强。

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