每当我想起吃“蜂蛋”这件事，心里总不是滋味，也觉得好笑。 那是去年夏天的一个中午，火球般的太阳放射着灼人的光芒，蝉儿躲在树上，“热杀哉—热杀哉”地直嚷嚷，我也浑身冒汗，想买棒冰吃。我走出校门，看到几个同学在捉蜜蜂玩。我上前说:“别伤害蜜蜂，那是益虫。”一个同学对我说: “你不知道吗，蜜蜂腹部有个专门藏‘蜂蛋’的小仓库，里面藏着‘蜂蛋，，可甜咧!”我信不过自己的耳朵，好奇地间:“真有 ‘蜂蛋’?真可以吃?’，’‘不信，你亲口尝尝。”
他说着，把手中那只蜜蜂尾部的刺慢慢地引了出来，然后拔去刺，册开腹部，一颗像米粒那么大小的透明的胶汁小蛋冒了出来。我用舌头一舔，晴，真是又香又甜!我一时高兴，顾不得去买棒冰，也忘了刚才自己批评他们的话。我向他们借了一副手套戴上，兴致勃勃地捉起蜜蜂来。 捉呀捉，捉了好一会儿，始终没捉到一只，这可气坏了我。我正感到泄气，忽然看见一只蜜蜂钻进一块砖头底下，我迅速跑过去，翻开砖，一下捉住了它。我为自己好不容易获得了战利品而得意忘形了，马上籍开它的腹部，迫不及待地凑上嘴去。
谁知，一根利刺蚕入嘴唇！我痛得“哇哇，，大叫，同学们见我这副狼狈相，不禁哈哈大笑起来。 晚上，我翘着肿起的嘴唇，把这事告诉了爸爸妈妈:妈妈说我是 “馋虫”，玺得应该，爸爸也责备了我一顿。我呀，真是哑巴吃黄连--一有苦讲不出。 这件事虽然过去很久了，但常常在我脑海里浮现。它提醒我:每做一件事之前，都要好好地考虑一下，该做还是不该做?不该做的事，坚决不去做;应该做的事，一定要认真地做。
善于借景物抒发心绪，活用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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