今天下午，我们正在上数学课，组长突然狂叫起来，像大猩猩一样捶打着胸腔，接着抓起我的同桌赵俊丽开始狂吻。我们都吓坏了，老师更是惊呆了。
老师拿一个大袋子，把他装进去，又拿绳子将他捆得像囧（棕子）子一样，扔进车里。到人民医院后，医生说她可能患上了严重的神经病，老师又将她拉向亚桥神经病院。到了医院，医生确诊，他的确患了神经病，并且离死亡不久了。
我们听后吓坏了，心情沉重，提早为他默哀了3分钟。为了不让她受苦，我们劝他自杀。但他是神经病，根本听不进去，没办法，只能由他去了，但他得了这种病，我们都很伤心。
同学们，让我们共同盼望，让他精神恢复正常！
初一:匿名
善于借景物抒发心绪，活用由表及里的观察方式挖掘内在本质，文字干净简练利落，剔除冗余语句，表达高效且直击重点，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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