看！人群中有一个女孩。她，一个皮球儿似的脑袋瓜，总爱胡思乱想，梳着一条乌黑发亮的马尾辫，一张胖乎乎的脸蛋儿，黑镰刀似的弯眉下镶嵌着一双黑葡萄似的大眼珠，嘀溜嘀溜的，总能想出些歪点子，有点塌的鼻梁，一张出口成章的樱桃小嘴，生气时，便会撅得高高的，她的老爸常会刮刮她的嘴唇，苦笑道：“都可以挂个水桶放上面了！”这个女孩是谁呢？正是我！本人姓巢，名佳乐，字……啊，不“字”什么，外号：鸟巢，今天，我可是特地过来交朋友的，想在我就从三个方面做一下简单的自我介绍吧！
暴力疯丫头
在同学眼中，我是一个大大咧咧、名副其实的疯丫头。课间，我喜欢与同学们打打闹闹，你追我赶，就连对待男生也毫不例外，只要有人敢招惹我，我就会老虎大发威。还清晰地记得那天吃过午饭，一位男生恶作剧故意推了我一把，把我推倒在另一位男生身上，我顿时火冒三丈，他竟火上浇油，对我咧嘴，我立马站了起来，放下手中的一切事物，拿起粗长的教鞭猛追着他打，最后他被逼的走投无路，我假装阴笑着，接而把他打得“落花流水”，直到他狼狈不堪地朝我“跪地求饶”，向我道歉，我才愤愤不平地放他离开。这件事很快被传开了，我虽然“光荣”地获得了两个新绰号：“暴力女”、“母老虎”，但老师还是在班上严厉地批评了我，我也逐渐改正这个缺点。
糊涂小书虫
在爸爸妈妈面前，我转身变成了一个糊涂、傻乎乎、不容置疑的十足“小书虫”。那个星期六，我在房间看新买的书，看得津津有味时，妈妈突然冲了进来，怒火冲冲，用她那失传千年的狮吼功，放声大吼：“说了叫你去拿一把剪刀，你是聋了吗？”我拿起书，淡定着，随口“嗯”了一声，便一边看书，一边不知不觉向厨房走去，从厨房里随手拿了把菜刀，又回到书房，递给妈妈，妈妈像老鼠见了猫一样，尖叫：“啊—老公！！”我惊了一下，一不留神把书落到了地上，爸爸闻声走进书房，见状，先是有些疑惑，继而哭笑不得地解释了一番，我恍然大悟，就这样，我成了他们眼中的“糊涂小书虫”。
得力小助手
在老师眼中，我算得上是一位很负责任、懂事、得力的小助手，学习成绩在班上名列前茅。我不仅是一名光荣的少先队员，还是学校的大队委兼播音员，老师常夸我能干，也很疼爱我。所以，我又是老师的“得力小助手”。
我就是这样一个人，一个多变的女孩，你们愿意与我做朋友吗？
初一:cjl
文字质朴不加雕琢，结合借古喻今的表达手法拓展思考维度记述亲身经历，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。