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班级奇人作文650字

80分
2025-02-25 19:19:11

在我的班级里,有一位被公认为是我们班的奇人,他就是陈皓,他是一位历史课代表,可是历史并不是他的强项,要是说他最好的科目,那他则是当之无愧的地理学霸。他称

第二,那就没人敢称第一。

在刚刚步入初中时,我们全部都素不相识,有的之间也只有一面之缘,与老师更是素未谋面。可是,在第一次上地理课的时候,陈皓这个名字便深深地刻在了地理陈老师的心中。在第一节上课的时候,陈皓关于地理的聪明才智便被全班都给见识到了他的智慧,因为上课前的时候,老师出了一道难题,这是我们并没有学过的一个知识点。可是,正当老师准备停止作答的时候,陈皓将他的手举过头顶,而他的嘴角也在逐渐地上扬,一直到他笑容满面才得以停止。陈老师面露喜色,笑着边向陈皓伸手边示意让他起立,说:“来,这一个同学应该会。”陈皓自信满满地站起来讲得头头是道,让我们这些听客都理解了过道题,我更是听得津津有味。这时我仔细地将陈皓全身上下都观察了一遍,发现他与普通人并没有什么不同,也没有与众不同之处,可是我发现了他极大的优点――自信!等到陈皓讲完后,老师满面红光地讲述知识,可眼睛却不由自主地向陈皓身上看去。

下课了,老师将陈皓叫到了一旁,和蔼可亲地问他:"你叫什么名字?”“陈皓。”陈皓骄傲地回答。老师说:“好的继续努力。"陈老师说罢便离开了,看到这个场景的同学都围到了陈皓的旁边。我也是其中之一,陈皓似乎觉得我在数学课上表现的好,认为我们可以互帮互助,于是我们便成了好朋友。

他就我们班的地理奇人,班级奇人。

写作思路解析

选材视角新颖独特,借条理分明的总分结构梳理行文脉络深化内容,立意温暖充满力量,传递善意与思考,治愈感十足,跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入,构思不落俗套。文章立意新颖,素材搭配巧妙,阅读时常能感受到新鲜感。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:80分(满分100)

综合点评

素材选取丰富多元,多角度支撑中心观点,内容饱满。语句通顺,语病较少。行文缺少集中突出的高潮段落,重点不够醒目。

存在不足

!不少段落开头缺少过渡引导,上下文跳转生硬。构思角度较为传统,缺少新颖独特的切入点。

作文优点

拥有基础的详略意识,能够区分主次内容,重点情节适当展开。语句通顺,语病较少,整体行文干净清爽。

改进建议

结尾升华做好层层铺垫,循序渐进抒发感悟。多观察生活细节,把微小瞬间转化为生动写作素材。

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