一双水灵灵的大眼睛，圆圆的脸，长得胖墩墩的，看起来表弟十分文静，但是，你别看这他张得这样，其实他“皮”着呢！
幼儿园开学的第一天，他的小伙伴们都被家长带着来了。各自干起了各自的，家长帮着擦拭灰尘扑扑的板凳。桌子，而我的弟弟呢？却一个人在一旁玩起了积木，半天没弄出一个自己心满意足的图形，就发怒了，将手中玩具一扔，糟！打到小朋友了。
只见弟弟没什么反应，反而在一旁“咯咯”的笑了起来，前一排的那个同学哭了，哭得好悲伤好悲伤，这哭声找来了他的爸爸和妈妈，他爸妈来了后纷纷问起怎么了？得到了情况后开始骂起了我的弟弟，而我的弟弟呢？却无所谓，直翻白眼，站了起来。
又坐了下去，我姑姑实在是看不下去了，上去对我弟弟就是一顿臭骂，而我姑爷呢？
他在一旁什么也不说，反而开始故意帮着我弟弟诉说：“不要骂了，他又不是故意的，再者说了，那玩具……自己飞过去了也不一定啊！”
这一句话再一次使对方的家长暴怒；“你这家长是怎么当的啊？本来就是你家孩子的错，还这样护着！有这样的吗？”只见我弟弟大声地喊了一声：“好了，停！不就是用积木一不小心扔了过去吗？用得着这样吗？”我姑姑半天没闷出一句话，而对方家长却还在胡搅蛮缠，我姑姑说：“那怎么办吧？”“钱是万能的。”“好，多少？说个数吧！”“简单，精神损失费。眼泪浪费费……这些都要钱……400吧！”“好，别再变了哼。”我姑姑心不甘情不愿的拿了400元给对方，才让这场事件平息。
可别以为这就完了，我弟弟回去肯定没得说“口水烙煎饼”。
六年级:蔡伊妮
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配体验饱满的视听结合调动多重感知深化表达，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
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