蟹，节肢动物，全身有甲壳，眼有柄，足有五对，前面一对长成钳状，叫螯，横着爬，我补充一点：极为好吃。
最近，爸爸捎回来几只螃蟹，奶奶准备焖了给我吃，我一边想着出锅后红彤彤的螃蟹，一边往一个碗里倒上醋，放上姜丝，少倒点辣椒油，做成了调料。蟹上来了，人吃蟹都有“蟹八件“，我吃蟹用”蟹四件---小刀，剪刀，吸管，筷子”。我“挥舞”着剪刀，剪掉了蟹的腿和螯，我用锋利的瑞士军刀把它们从中间劈开，然后用筷子把里面的肉挤到调料碗里，并搅拌，使调料融于肉中，我又用吸管吸完蟹才将壳扔掉。
突然我发现调料碗中的肉不见了？咦，肉呢？我一夹发现蟹肉已经变成了紫红色，放到鼻前一闻，没有一丝海鲜的腥味，只有姜、醋的清香。好了，开吃。刚一入口，丝滑的蟹肉仿佛咬不住一样，在嘴里乱滑。好不容易咬住，啊，这蟹肉不酥、不脆、不甜，却又软又酸，给人一种难以言表的美妙之感。
螃蟹，我喜欢的食物；吃蟹，我爱做的事情。
六年级:牙四小
作者巧妙借助蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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