“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞……”童年，多么诱人的字眼啊！在那些五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，有欢笑，有泪水，有疑惑，有忧愁，它们如珍珠般璀璨，如星星般明亮。我要乘着时光的列车，去再次感受那单纯、天真、烂漫的时刻……
记得四岁那年，我观看了中国四大名着之一——《西游记》的影视版。小小年纪的我就立刻成为了法力无边、惩恶扬善的孙大圣的忠实粉丝。看着那孙大圣神通广大：能上天，能入地，还正义凛然，我的心情就激动不已：“哇！孙大圣好酷呀！”
有一天，我突发奇想：“我也要当一回孙大圣！”说干就干！我先找来一条斑纹丝巾系在腰上充当“虎皮裙”，接着又把生日帽扣在头上当做“金箍儿”，然后又从角落里抽出晾衣杆以作“金箍棒”，最后，隆重登场的当然是我孙大圣的独门秘器——火眼金睛！眼睛上方的两条金纸无疑给我增添了不少信心：从现在开始，我就是孙大圣了！
我在我的小房间里闹腾起来：一会儿上蹿下跳；一会儿眺望远方；一会儿抓耳挠腮；一会儿踩着小板凳撑着“金箍棒”往床上翻，不料却摔了个“倒栽葱”……
这时，进来的妈妈看着在床上趴着的狼狈不堪的我，疑惑地问：“这是要干什么？”我本还很失落，听了妈妈这话，又兴奋起来。我“腾”一下站起，指着眼睛上方的两条金纸问妈妈：“妈妈妈妈！你看，这是什么？”妈妈盯着看了一会儿，摇摇头：“不知道，莫非你想长出黄眉毛？”什么？这明明是火眼金睛，竟说我是“黄眉大仙”？！我气极了，抄起“金箍棒”就追起妈妈来：“呔！大胆小妖，往哪儿跑！看我不收了你！”妈妈赶紧落荒而逃。
追着妈妈跑了一会儿，我俩都累了。这时，爸爸进了门。我眉头一皱，计上心来。我赶忙奔到爸爸身边，单膝跪地，双手抱拳：“小弟拜见牛大哥！”妈妈一听，又哈哈大笑起来。爸爸则是丈二和尚——摸不着头脑，便问妈妈：“咱女儿这是要干什么呀？”“她要当孙悟空呢！”“那我不就是牛魔王了么？”“大哥英明！”我又插话道。爸爸赶紧挽起妈妈的手说：“小弟，这是你嫂子铁扇公主，还不拜见！”我大嚷起来：“什么呀！辈分全乱了！”话音刚落，我们就都大笑起来。
童年真好！
六年级:郭羽凡
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用结构完整的首尾呼应形成行文闭环调节行文节奏，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
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