这个世界有许许多多美好的东西，让人应接不暇。就像一个万花筒，怎么看都看不够，怎么玩都玩不腻，怎么样都开开心心。但一万个图像中，总有一个是自己最喜欢的，我在这个万花筒里也有最喜欢的，那就是——看书。
毛主席说过这样一句话：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。我以前是个十分淘气不爱看书的孩子，但我现在十分喜爱看书。
我现在是六年级的学生，即将毕业了。我那时间好比针尖上的一滴水，十分稀少，十分宝贵。我只好从海绵里拼命的挤了。每当熄灯铃响后，老师检查完毕。便是我活动的时候了。我一把踢开被子，拿起书，拿起手电。津津有味的看了起来。每当老师将手电照在寝室的顶上，我都要被吓个半死。刚要放下书睡觉，可怎么也睡不着，心里痒痒的，耳边仿佛传来：“快打开我，快把我“吃”进你的大脑里，快来，来到书的海洋，来的书的世界，那里有你心爱的东西。来吧！来吧！”我又情不自禁的拿起书，但我这回为了避免像上回一样，躲在了被子里。刚开始我挺自豪的，不错。看着书，遨游在书的海洋。一会儿我就发现不对劲了。我的额头直冒汗，太闷了，太热了。但我并没有掀开被子，呼吸新鲜空气，而是接着我的窃读。汗水一滴一滴往下滴落，一分钟、五分钟、十分钟、十五分钟、二十分钟~~~~~~我受不了了，终于掀开了被子，大口大口的呼吸着新鲜空气~~~~~~额头上的汗水以浸湿了我的一块床单，额头上的头发像被倾盆大雨冲洗过似的。但我很快乐。
是书改变了我，是书让我快乐的可以昼夜不眠，是书让我陶醉其中乐不此不疲。
在这个万花筒里你最喜欢的图像是什么，说来听听，我可是心到、眼到、口到的哦！
六年级:钟珍妮
善于借景物抒发心绪，活用意蕴悠长的借景抒情实现情景共生，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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