洒满贝壳的沙滩非常摁脚，我提着小水桶和铲子一路跳着走。
慢慢地，贝壳没有了，沙子变湿了，脚踩下去不摁脚，也不下陷，而是非常柔软，更加细腻。
仔细一看，这里的沙子在灿烂的阳光的照耀下，金光闪闪的，非常美丽怪不得叫金沙滩呢。
沙滩上的人很多，非常热闹：有的人穿着泳衣，提着游泳圈，正要下海去游泳；有的人躺在地上，旁边的朋友把沙子往他身上抹，玩“埋人游戏”；有的人用各式各样的模具和湿沙子，修建了“金字塔”、“城堡”、“楼房”等“建筑物”，打造了一个王国；有的人挖了个大水坑，在里面踩水玩，把水花溅得到处都是……我也跃跃欲试，迫不及待地扑进了沙的海洋。
首先，我用手东挖挖，西挖挖，找了一块松软的沙地，用铲子挖了一个小坑，又把挖出来的沙子堆在一边。不一会儿，坑就挖好了，我提着小水桶，在海里舀了满满一桶水倒进坑里。这样还不算完，我用手捧起堆在旁边的沙子，让沙子均匀地堆在水坑的外圈——一个坚固的“城墙”就这样堆好啦！看着坚不可摧的“城堡”，我的心里很有成就感。我用沙子捏了一些士兵娃娃，散布在城堡里，还找了许多贝壳，整齐地贴在“城墙”上，威风凛凛的城堡增加了几份柔情，与背景蓝蓝的大海非常相称。
六年级:张姝珩
兼顾叙事与感悟，借助条理分明的总分结构梳理行文脉络讲述故事，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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