邻居的小妹妹，很霸道，你和她玩游戏，你必须要输，不然她就会哇哇大哭，并说“哥哥，你好坏，我不跟你玩了。”
不信的话，我讲给你听听吧。有一次，她叫我看她玩割绳子游戏，她玩胜利了让我再玩一次。我也胜利了，她就哇哇大哭，哥哥你好坏，我不跟你玩了……过了不到三十分钟，她又来找我玩了，心想：别人都说小孩一生气，转一个圈就忘了一干二净。并又会找别人玩。她又让玩割绳子，我有意输，我说：你好厉害，她就笑了。
还有一次，我买饭她也要跟上，饭买回来了，她说：“哥哥快吃，吃完了陪我玩。”我心想，我还要写暑假作业呢，我吃完了才不陪你们玩。我每天都想写各科作业二页，写完了才能陪你玩。
吃完饭上卫生间，看见她要睡午觉了，我就趁这时写作业了。刚写完各科二页，她走来说：“哥哥，我们玩一会，好吧。”“好！”我答应到。
还有一次，我们去大川玩，吃饭时看见一个池塘下有一个玩具，我悄悄跑过去捡，她也跟上了，她闹着说，捡上来给我玩，我心想：才不呢，你只跟着我看到了，我早都看见了，捡上来就跑，她也跟上了，并哭着说，哥哥不给我玩手上的东西。呜……呜……呜，唉，没办法，只好给她玩。
这就是邻居家爱哭并且霸道的小妹妹。
现在她已回重庆了，不知道她现在有所改变没有。
六年级:王逸远
懂得取舍写作素材，巧用意蕴深远的象征手法传递深层内涵突出重点，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
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