我们都有自己的理想，我的理想是当一位科学家，操纵着信息时代的飞马一一电脑，为人类造福: 新学期开始了，我幸运地参加了学校微电脑小组，一开始，我真像走进了一个童话般的世界，“电脑”这两个带有神秘色彩的字，对我来说，是非常陌生的。第一次上课，老师在黑板上写下“PRINT”这几个蛆绷似的字，对我又陌生，又神秘!老师给我们做了一次示范，只见他那双敏捷、麻利的双手，操纵着一排排“琴键”，一转眼间，莹光屏上便显示出“欢迎”这两个银光闪闪的大字。多妙啊!第一次见面，我就迷上了我的新朋友--一电脑!正巧，图书室义新到了《电脑?电脑:》这本书。我立即把它借来阅读了一遍。
啊!真想不到，电脑不但有一个很大的 “电脑家族”，而且它的用处可大呢。 电脑能帮助人类探索宇宙的秘密，解决尖端科学问题;会帮助管理企业，帮助人们管理口常生活‘ 还能帮助我们写作文、画图形、进行数学i十算…… 一次，一道数学思考题把我难住了。题目是这样的“有一百元钱买1( 0只鸡。大鸡每叹元一只.小鸡每一元三只，求大鸡、小鸡各买儿只?”我用学过的数学知识，左思右想、绞尽了脑汁，半天也没有算出来. 怎么力·呢?我灵机一动想起了我的好朋友一一电脑。我就采用先取大鸡，后取小鸡，看买的两种鸡总价是不是等于一百元的方法，然后用学过的计算机语言 BASIc)语一言，设计了一个程序送入i一十算机: 10 FOR A=1 TO 3 3(买大鸡的只数) 20 LET B= 100-A(买小鸡的只数) 30 PRINT A,B(输出大鸡、小鸡的只数) 40 NEXT :1(大鸡取一次增加一只) 50 }:ND 转眼间，显示器上出现了题目的答案:大鸡25 只，小鸡71只，问题解决了。
啊:多么神奇的电脑!从此，我深深爱上了它，我们成了永不分离的好朋友。现在我已初步掌握了计算机部分语言，我还要努力学习，掌握好电脑的全邵潜言和使用方法，将来为)、类生活在电脑世界里，作出我的贡献: [评语] 电脑是信息时代的“飞马”，参加学校微电脑小组，“真像走进了一个童话般的世界”，这形象的比喻，来自作者丰富的想象和切身的体验。 想象是创造之母。如果前人没有千里眼、顺风耳的奇妙遐想，怎么会有今天的电视和广播?科学的发展与人们丰富的想象力和创造力是分不开的。 那么，想象力和创造力从何而来呢?关键在勤于学习，勇于实践。大林同学在学习中尝到了运用电脑的甜头，不但会用已经学过的计算机语言编程序，解答难题，并且决心“掌握好电脑约全部语言和使用方法，将来为人类生活在毛脑世界里，作出我的贡献:”他想得多深远啊: 我们祝愿大林在不久的将来成力一名“电脑专家”!
作者巧妙借助真实鲜活的事例叙述支撑文章观点烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。