我长大了想当一名老师。我觉得老师是世界上最光辉的职业，我很向往这个职业。我从小的愿望是长大后当个人人喜欢的好老师。
瞧，二十年后的我有着纤细的身材，披肩碎发，身穿一身得体合身的职业服，那时的我既不是模特，也不是歌星，而是一位优秀的、深得学生爱戴的人民教师。
我喜欢教师这个职业，更向往这个职业，更爱我的学生，我想象那时的我在课堂声情并茂地讲解，一会儿大声朗读，一会手舞足蹈……孩子们一个个神情专注地听课，是多么有趣的画面！期待一群孩子课间坐在一起谈天说地，是多么幸福的时光！
虚实描写相互结合，借助引人思索的设问手法调动读者思考拓宽文字想象空间，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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