在我的心底，一直埋藏着一个秘密心愿——长大后当一名老师。
老师是一个神圣的职业。老师如同蜡烛，燃烧着自己，却照亮了学生的人行道路；老师如同春蚕，吐出蚕丝，为学生无私奉献；老师如同轮船，把学生送达成功的彼岸。请问哪一位在事业方面有所建树的人不是老师培养出来的呢？
老师，是一个十分辛苦的职业。比如我们班，无论老师多么辛苦的给同学们上课，课余还经常抽出时间给那些“学困生”补课，可班上却总有那么几个同学的成绩让老师愁白了头。每天晚上，最晚关灯的是老师的房间；每天早上，最早亮灯的也是老师的房间。每年的寒暑假，学生都放假了，可老师还要留下来对学生上学期的成绩进行分析总结，对学生下学期的学生进行规划。
老师，是一个高尚的职业。他们的袖口上有着永远也抹上掉的粉笔灰，口中有着永远也说不尽的优美词句，手中有着永远也画不完的蓝图，眼睛里有着永不熄灭的光芒。
我敬佩老师，也由衷地感谢我的老师对我的关爱、对我的鼓励、对我的帮助、对我的培育之恩，因此，我立志要当一名老师，我要授予我的学生丰富的知识，让他们在知识的海洋中自由遨游，尽情放飞梦想的翅膀，将来，成为祖国的栋梁。
我的心愿是渺小的，就像是大海中的一滴水，是沙漠中的一粒沙，是夜空中的一颗星，但是，我又觉得自己的心愿是伟大的，只要我不断努力，向着我的心愿一步步走近，我相信我一定会如愿以偿。
作者巧妙借助主次分明的映衬对照凸显写作重点烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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